EF08HI19
O Brasil no século XIX
| Código | EF08HI19 |
| Planos de aula | 10 |
| Questões | 99 |
| Comentário | A habilidade consiste em discutir o legado da escravidão nas Américas, questionando as “justificativas” da escravidão negra e sua existência por tempo tão demorado no Brasil e também em Cuba (1888 e 1886, respectivamente). O aluno deve perceber a presença de grandes contingentes populacionais negros nos países do Caribe e, em menor número, mas ainda assim significativo, na Colômbia, Peru e Equador. |
| Objeto de conhecimento | O escravismo no Brasil do século XIX: plantations e revoltas de escravizados, abolicionismo e políticas migratórias no Brasil Imperial |
| Unidade temática | O Brasil no século XIX |
| Possibilidades para o currículo | Na elaboração do currículo, é possível contemplar habilidades para que o aluno possa reconhecer a grande desigualdade que atinge as populações afrodescendentes nos países latino-americanos , por meio de pesquisa e análise do Índice de Desenvolvimento Humano (IDH). Pode-se, ainda, propor que o aluno levante informações sobre a Lei de Terras (1850) compreendendo que, na contramão de uma reforma agrária, esta legislação tornou praticamente inviável aos pobres (negros libertos, mestiços, indígenas e quilombolas) a propriedade da terra, o que trouxe insegurança e desamparo a essas populações. |