Qual das seguintes "justificativas" históricas para a escravidão nas américas era frequentemente usada para legitimar a prática?

• crie um ambiente respeitoso e inclusivo onde os alunos se sintam seguros para expressar suas opiniões.
• facilite discussões abertas e honestas sobre raça e racismo, reconhecendo a complexidade e a história desses assuntos.
• use recursos autênticos e diversificados para apresentar diferentes perspectivas e experiências.
• envolva os alunos em atividades que promovam a empatia e o respeito por todas as culturas.

A ideia de superioridade racial era usada para racionalizar a escravização de povos africanos e indígenas, sustentando que eles eram "inferiores" e, portanto, adequados para o trabalho escravo. essa crença era baseada em preconceitos e estereótipos racistas que eram amplamente aceitos na sociedade da época.

As demais alternativas também foram usadas como justificativas para a escravidão, mas a crença na superioridade racial era particularmente proeminente:

• (b): a necessidade econômica da força de trabalho escrava era uma justificativa pragmática, mas não se baseava na crença na inferioridade racial.
• (c): a suposta inferioridade cultural dos povos escravizados era outra justificativa usada, mas estava intimamente ligada à crença na superioridade racial.
• (d): a doutrina religiosa não era uma justificativa universal para a escravidão nas américas.
• (e): a ausência de alternativas viáveis à escravidão foi um fator que contribuiu para sua persistência, mas não era uma justificativa moral ou ética.

A crença na superioridade racial foi uma "justificativa" histórica fundamental para a escravidão nas américas. essa ideia racista serviu para desumanizar os indivíduos escravizados e legitimar sua opressão.