Título da Aula: Desvendando Relações entre Ângulos Formados por Retas Paralelas e Transversais

Ano: 7º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Aprendizagem:

• Compreender o conceito de ângulos formados por retas paralelas intersectadas por uma transversal.
• Identificar e classificar os diferentes tipos desses ângulos.
• Aplicar os conhecimentos adquiridos para resolver problemas geométricos envolvendo retas paralelas e transversais.

Habilidades da BNCC: EF07MA23 - Reconhecer e classificar ângulos formados por retas paralelas cortadas por uma transversal (correspondentes, alternos internos, alternos externos e colaterais internos).

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou flip chart.
• Marcadores ou canetas coloridas.
• Régua e compasso.
• Conjunto de transferidores.
• Folhas de papel A4 e lápis.

Duração da Aula: 90 minutos (duas aulas de 45 minutos)

Procedimento:

1ª Parte (45 minutos): Introdução e Conceitos Básicos

1. Inicie a aula com uma breve revisão sobre o conceito de ângulos e os diferentes tipos de ângulos (agudo, reto, obtuso e raso).

2. Mostre aos alunos um diagrama de retas paralelas cortadas por uma transversal e explique que, quando isso acontece, são formados oito ângulos.

3. Apresente os nomes e as classificações desses ângulos: correspondentes, alternos internos, alternos externos e colaterais internos.

4. Use exemplos práticos e desenhos para ilustrar os diferentes tipos de ângulos.

2ª Parte (45 minutos): Atividades e Aplicação

1. Distribua folhas de papel e lápis para os alunos e peça que eles desenhem um diagrama de retas paralelas cortadas por uma transversal.

2. Em seguida, peça que identifiquem e classifiquem todos os ângulos formados no diagrama, escrevendo seus nomes e classificações ao lado de cada ângulo.

3. Se necessário, circule os ângulos correspondentes, alternos internos, alternos externos e colaterais internos para ajudar os alunos a visualizarem melhor.

4. Por fim, proponha alguns problemas geométricos envolvendo retas paralelas e transversais para que os alunos resolvam utilizando os conhecimentos adquiridos na aula.

Avaliação:

A avaliação será realizada em duas etapas:

1. Avaliação Formativa: Durante a aula, observe o envolvimento dos alunos nas atividades, sua participação nas discussões e sua capacidade de identificar e classificar corretamente os ângulos formados por retas paralelas intersectadas por uma transversal.

2. Avaliação Somativa: Ao final da aula, aplique uma avaliação individual, com questões que envolvam a identificação, a classificação e a resolução de problemas relacionados a esses ângulos.