Título da Aula: "Meu Município, Meu Mundo: Conhecendo a Organização e o Poder Local"

Propósito da Aula: Esta aula tem como objetivo desenvolver a compreensão dos alunos sobre a organização político-administrativa do município onde vivem, os diferentes órgãos públicos e seus papeis, além de promover a reflexão sobre a participação social e a atuação dos gestores municipais.

Ano: 4º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender a organização político-administrativa do município de vivência;
• Identificar os principais órgãos públicos municipais e suas funções;
• Reconhecer o papel dos gestores municipais na organização e solução de problemas no município;
• Analisar a importância da participação social na gestão municipal;
• Desenvolver habilidades de pesquisa, análise crítica e argumentação.

Habilidades da BNCC: EF04GE03 - "Conhecer a organização político-administrativa do município e distinguir o papel de cada órgão público, bem como identificar a atuação dos gestores municipais frente à organização e solução de problemas no município de vivência do aluno."

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou lousa;
• Marcadores ou giz;
• Imagens ou vídeos sobre a cidade e seus órgãos públicos;
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações;
• Cópias da Constituição Federal e da Lei Orgânica do Município (se disponíveis);
• Computadores ou tablets com acesso à internet (se disponíveis).

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma breve discussão sobre o município onde os alunos vivem. Pergunte o que eles sabem sobre sua cidade, como o nome do prefeito, o nome da câmara de vereadores e quais são os principais problemas enfrentados pela população.

2. Exploração do Objeto de Conhecimento (20 minutos):

• Apresente aos alunos os principais órgãos públicos municipais, como a prefeitura, a câmara de vereadores, o júri e os conselhos de participação popular. Explique brevemente as funções de cada um desses órgãos e como eles trabalham juntos para administrar o município.
• Mostre imagens ou vídeos sobre esses órgãos públicos e suas atividades.
• Estimule os alunos a fazer perguntas e a refletir sobre o papel desses órgãos na vida da cidade.

3. Análise Crítica e Discussão (15 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos e distribua cópias da Constituição Federal e da Lei Orgânica do Município (se disponíveis). Peça aos alunos que leiam e analisem esses documentos, identificando os principais direitos e deveres dos cidadãos e as responsabilidades dos gestores municipais.
• Promova uma discussão em grupo sobre o papel dos gestores municipais na organização e solução de problemas no município. Peça aos alunos que compartilhem suas ideias e opiniões.

4. Atividade Prática (20 minutos):

• Peça aos alunos que escolham um problema enfrentado pela população de seu município e pesquisem sobre as ações que estão sendo tomadas para resolvê-lo. Eles podem usar a internet, jornais, revistas ou entrevistas com moradores da cidade para coletar informações.
• Em seguida, peça aos alunos que escrevam uma carta ao prefeito ou à câmara de vereadores, sugerindo soluções para o problema escolhido.

5. Apresentação e Compartilhamento (10 minutos):

• Peça a alguns alunos que apresentem suas cartas para a turma. Promova uma discussão sobre as diferentes soluções sugeridas e sobre a importância da participação social na gestão municipal.

6. Conclusão (5 minutos):

• Reúna a turma e faça um resumo dos principais pontos discutidos na aula. Reforce a importância da compreensão da organização político-administrativa do município e do papel dos gestores municipais na solução de problemas.