Explorando Pontos de Máximo e Mínimo de Funções Quadráticas
Título da aula: "Explorando Pontos de Máximo e Mínimo de Funções Quadráticas"
Propósito da aula: Desenvolver a capacidade dos alunos de investigar pontos de máximo ou de mínimo de funções quadráticas em diferentes contextos, utilizando tecnologias digitais como ferramenta de apoio.
Ano: 1º, 2º ou 3º ano do Ensino Médio
Objetivos de conhecimento:
- Compreender o conceito de pontos de máximo e mínimo de funções quadráticas.
- Utilizar tecnologias digitais para investigar pontos de máximo e mínimo de funções quadráticas.
- Aplicar o conhecimento de pontos de máximo e mínimo em contextos envolvendo superfícies, Matemática Financeira ou Cinemática.
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Entrar gratuitamenteJá tem conta? EntrarHabilidades da BNCC: EM13MAT503 - "Investigar pontos de máximo ou de mínimo de funções quadráticas em contextos envolvendo superfícies, Matemática Financeira ou Cinemática, entre outros, com apoio de tecnologias digitais."
Materiais necessários:
- Computadores ou tablets com acesso à internet.
- Software de matemática (como GeoGebra ou Desmos) instalado nos computadores ou tablets.
- Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações.
Plano de Aula Detalhado:
- Introdução (10 minutos):
- Inicie a aula com uma discussão sobre o conceito de pontos de máximo e mínimo de funções quadráticas.
- Peça aos alunos que forneçam exemplos de situações do cotidiano onde pontos de máximo e mínimo são relevantes.
- Exploração com Tecnologia Digital (20 minutos):
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