Funções em Ação: Explorando Funções Definidas por Sentenças
Título da Aula: Funções em Ação: Explorando Funções Definidas por Sentenças
Ano: Ensino Médio (1º, 2º e 3º anos)
Objetivos:
- Analisar funções definidas por uma ou mais sentenças, incluindo tabelas fiscais (como a do Imposto de Renda), contas de serviços públicos (luz, água, gás) e outras aplicações do cotidiano.
- Identificar o domínio de validade, imagem, crescimento e decrescimento dessas funções.
- Converter as representações algébrica e gráfica dessas funções, com e sem o uso de tecnologias digitais.
Materiais:
Plano de aula completo
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- Giz de lousa ou canetas coloridas
- Folhas de papel para cada aluno
- Calculadoras (opcional, dependendo do nível da turma)
- Computadores ou tablets com acesso à internet (opcional, para pesquisa e uso de aplicativos matemáticos)
Procedimento:
- Introdução (15 minutos):
- Inicie a aula com uma discussão sobre o que são funções e como elas são usadas em diferentes situações do cotidiano.
- Apresente o conceito de funções definidas por sentenças, usando exemplos concretos dos materiais disponibilizados.
- Análise de Funções (20 minutos):
- Divida a turma em grupos e distribua cópias de tabelas fiscais, contas de serviços públicos ou outros exemplos de funções definidas por sentenças.
- Peça aos alunos que analisem as funções em seus grupos, identificando o domínio de validade, a imagem, o crescimento e o decrescimento.
- Representações Algébricas e Gráficas (25 minutos):
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