Triângulos: Descobrindo suas Relações Métricas

Título da aula: "Triângulos: Descobrindo suas Relações Métricas"

Propósito da aula: Aplicar as relações métricas, leis do seno e do cosseno, e as noções de congruência e semelhança para resolver e elaborar problemas envolvendo triângulos em diversos contextos.

Ano: Ensino Médio 1º, 2º e 3º anos

Objetivos de conhecimento:

  • Compreender as relações métricas entre os elementos de um triângulo;
  • Aplicar as leis do seno e do cosseno na resolução de problemas;
  • Identificar e aplicar as propriedades de congruência e semelhança de triângulos;
  • Resolver problemas complexos envolvendo triângulos, utilizando as relações métricas e as leis do seno e cosseno.

Habilidade da BNCC: EM13MAT308 - "Aplicar as relações métricas, incluindo as leis do seno e do cosseno ou as noções de congruência e semelhança, para resolver e elaborar problemas que envolvem triângulos, em variados contextos."

Sobre esta aula: Esta aula está planejada para 3 horas de duração e pode ser dividida em duas sessões de 90 minutos cada. A primeira sessão se concentrará nos conceitos teóricos e na resolução de problemas básicos, enquanto a segunda sessão será destinada à resolução de problemas mais desafiadores e à aplicação prática dos conhecimentos adquiridos.

Materiais necessários:

  • Quadro branco ou lousa;
  • Marcadores ou giz;
  • Folhas de papel para anotações e resolução de problemas;
  • Lápis ou canetas;
  • Computadores ou tablets com acesso à internet (opcional, para pesquisa e visualização de recursos visuais).

Plano de Aula Detalhado:

  1. Introdução (15 minutos):
  • Inicie a aula com uma breve revisão dos conceitos básicos de triângulos, como ângulos, lados e relações métricas simples.
  • Apresente o conceito de relações métricas mais complexas, como as leis do seno e do cosseno, e a importância de sua aplicação na resolução de problemas.
  1. Conceitos teóricos e resolução de problemas básicos (45 minutos):
  • Apresente as leis do seno e do cosseno e suas fórmulas.
  • Resolva alguns problemas básicos utilizando as leis do seno e do cosseno, passo a passo, explicando cada etapa do processo.
  • Discuta os diferentes casos de congruência e semelhança de triângulos, utilizando diagramas e exemplos.
  • Resolva problemas básicos envolvendo a identificação e aplicação das propriedades de congruência e semelhança.
  1. Aplicação prática e resolução de problemas desafiadores (60 minutos):
  • Apresente problemas mais desafiadores que envolvam a aplicação das relações métricas, leis do seno e do cosseno, e as propriedades de congruência e semelhança de triângulos.
  • Divida a turma em grupos e distribua os problemas para cada grupo resolver.
  • Incentive os alunos a trabalhar em colaboração e a compartilhar suas ideias e estratégias de resolução.
  • Circule entre os grupos para oferecer orientação e suporte quando necessário.
  1. Apresentação e discussão de soluções (30 minutos):
  • Peça que cada grupo apresente suas soluções para os problemas desafiadores.
  • Facilite uma discussão sobre as diferentes abordagens e estratégias utilizadas pelos grupos.
  • Destaque os pontos-chave e conceitos importantes que emergiram durante a discussão.
  1. Conclusão e reflexão (15 minutos):
  • Conclua a aula resumindo os principais conceitos e habilidades aprendidas.
  • Incentive os alunos a refletir sobre a importância da aplicação das relações métricas, leis do seno e do cosseno, e as propriedades de congruência e semelhança de triângulos na resolução de problemas complexos.

Avaliação:

  • A avaliação será baseada na observação da participação ativa dos alunos durante as discussões e na resolução dos problemas, bem como na qualidade das soluções apresentadas.
  • Os alunos serão avaliados individualmente e em grupo, considerando sua capacidade de aplicar os conceitos aprendidos e de trabalhar colaborativamente.

Questões

Clique no card para ver detalhes da questão

Qual das alternativas abaixo é um exemplo de um problema que pode ser resolvido usando as leis do seno e do cosseno?

Resposta: encontrar o ângulo de um triângulo obtusângulo.

Qual das seguintes situações representa uma aplicação das relações métricas em triângulos?

Resposta: Determinar o comprimento da mediana de um triângulo.

Em um triângulo retângulo, a medida do menor lado é 3 cm e a medida do maior lado é 8 cm. Qual é a medida do lado oposto ao ângulo reto?

Resposta: : 4 cm - Correta, pois o lado desconhecido é aproximadamente 8,54 cm.

Qual das seguintes áreas do triângulo ABC abaixo é igual à área do triângulo PQR?

Resposta: Área do triângulo ABP

Qual das alternativas abaixo **não é** uma propriedade de congruência de triângulos?

Resposta: diagonais iguais

Qual das seguintes expressões representa a lei do seno?

Resposta: a / sen(a) = b / sen(b) = c / sen(c)

Em um triângulo abc, sabemos que o lado bc mede 7 cm, o lado ac mede 5 cm e o ângulo ∠bac mede 30°. qual o valor do seno do ângulo ∠bca?

Resposta: 0,5774

Em qual das situações abaixo o teorema de pitágoras pode ser aplicado?

Resposta: calcular a área de um triângulo retângulo.

Qual das seguintes alternativas não representa uma relação métrica que pode ser utilizada para resolver problemas envolvendo triângulos?

Resposta: teorema da bissetriz

Em qual das figuras abaixo os triângulos são congruentes?

Resposta: △ABC △PQR \ / \ / \/ \/ C B R Q

Qual das alternativas abaixo não é uma relação métrica que pode ser aplicada a triângulos?

Resposta: teorema de pitágoras

Em qual das alternativas abaixo as leis do seno e do cosseno são essenciais para resolver o problema envolvendo triângulos?

Resposta: Calcular o comprimento de um lado de um triângulo, sabendo o comprimento de outro lado e a medida de dois ângulos.

Em qual dos seguintes casos a lei do cosseno **não** é aplicável?

Resposta: encontrar a área de um triângulo quando os comprimentos de dois lados e o ângulo entre eles são conhecidos.

Considerando as relações métricas, leis do seno e do cosseno, qual das alternativas abaixo **não** é um passo válido para resolver um problema envolvendo triângulos?

Resposta: dividir o triângulo em triângulos menores.