Título da Aula: Aprendendo a Resolver Conflitos com Respeito

Propósito da Aula: Esta aula visa promover o desenvolvimento socioemocional das crianças da Educação Infantil 3º ano, ensinando estratégias de resolução de conflitos baseadas no respeito mútuo.

Ano: Educação Infantil 3º ano

Objetivos de Aprendizagem:

• Aprender a identificar e expressar suas emoções e sentimentos de forma apropriada;
• Desenvolver habilidades de escuta ativa e empatia;
• Aprender a cooperar e negociar com os colegas para resolver conflitos de forma pacífica;
• Praticar estratégias de resolução de conflitos baseadas no respeito mútuo.

Habilidade da BNCC: EI03EO07 - "Usar estratégias pautadas no respeito mútuo para lidar com conflitos nas interações com crianças e adultos."

Materiais Necessários:

• Bonecos ou fantoches que representem diferentes emoções;
• Cartões com imagens de situações de conflito;
• Papel e lápis de cor para cada criança;
• Quadro branco ou flipchart;
• Marcadores ou canetas.

Sequência de Atividades:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma roda de conversa sobre emoções e sentimentos. Use os bonecos ou fantoches para representar diferentes emoções, como alegria, tristeza, raiva e medo.
• Peça às crianças que identifiquem as emoções representadas pelos bonecos e as expressem em suas próprias palavras.

2. Identificação e Expressão de Emoções (15 minutos):

• Distribua folhas de papel e lápis de cor para cada criança.
• Peça às crianças que desenhem uma situação em que elas se sentiram tristes, com raiva ou com medo.
• Quando terminarem, peça que compartilhem seus desenhos com a turma e contem como se sentiram naquela situação.

3. Escuta Ativa e Empatia (15 minutos):

• Divida a turma em duplas.
• Peça que uma criança de cada dupla conte uma história sobre uma situação de conflito que ela vivenciou.
• A outra criança deve ouvir atentamente e tentar se colocar no lugar da criança que está contando a história, mostrando empatia.
• Depois, as crianças devem trocar de papéis.

4. Estratégias de Resolução de Conflitos (20 minutos):

• Apresente à turma diferentes estratégias para resolver conflitos de forma pacífica, como:
  • Uso de "eu-mensagens" para expressar seus sentimentos e necessidades;
  • Escuta ativa e empatia;
  • Cooperação e negociação;
  • Busca de soluções ganha-ganha.
• Use o quadro branco ou flipchart para registrar as estratégias apresentadas.

5. Pratique Resolução de Conflitos (15 minutos):

• Distribua cartões com imagens de situações de conflito para cada dupla de crianças.
• Peça às crianças que usem as estratégias aprendidas para resolver os conflitos representados nas imagens.
• Incentive as crianças a discutirem e negociarem entre si para encontrar soluções pacíficas.

6. Reflexão e Compartilhamento (10 minutos):

• Reúna a turma em uma roda de conversa e peça que compartilhem as estratégias que usaram para resolver os conflitos.
• Discuta com a turma a importância do respeito mútuo na resolução de conflitos.
• Pergunte às crianças se elas acham que essas estratégias podem ser usadas em outras situações de conflito, como em casa ou na escola.

Avaliação:

• Observe a participação das crianças nas atividades;
• Avalie a capacidade das crianças de identificar e expressar suas emoções de forma apropriada;
• Avalie a capacidade das crianças de ouvir ativamente e mostrar empatia;
• Avalie a capacidade das crianças de usar estratégias de resolução de conflitos baseadas no respeito mútuo.