Título da aula: "Vamos cuidar de nós mesmos: Explorando hábitos saudáveis"

Propósito da aula: Conscientizar as crianças da Educação Infantil 3 sobre a importância de hábitos de autocuidado relacionados à higiene, alimentação, conforto e aparência, promovendo práticas saudáveis e autoestima.

Ano: Educação Infantil 3 ano

Objetivos de conhecimento:

• Compreender a importância de hábitos de higiene pessoal para a saúde;
• Reconhecer a alimentação saudável e nutritiva;
• Adotar hábitos alimentares saudáveis e confortáveis;
• Valorizar uma aparência limpa e arrumada;
• Desenvolver autoestima e autocuidado a partir de práticas saudáveis.

Habilidades da BNCC: EI03CG04 - "Adotar hábitos de autocuidado relacionados a higiene, alimentação, conforto e aparência."

Sobre esta aula: Esta aula é planejada para 60 minutos, divididos em duas partes. Na primeira parte, usaremos histórias, atividades lúdicas e discussão para entender a importância do autocuidado. Na segunda parte, as crianças participarão de atividades práticas para desenvolver os hábitos desejados.

Materiais necessários:

• Livros infantis sobre higiene pessoal e alimentação saudável;
• Cartazes coloridos com imagens relacionadas à higiene, alimentação e aparência;
• Placas de construção para montar uma casa com “cômodos” específicos para higiene, alimentação e descanso;
• Alimentos saudáveis diversos (frutas, legumes, iogurte, água);
• Espetos de madeira;
• Papel ofício e lápis de colorir;
• Lenços umedecidos e toalhas de mão individuais;
• Escovas de dentes e creme dental para cada criança.

Sequência de atividades:

1. Introdução (15 minutos):

   • Leitura coletiva de um livro infantil sobre higiene pessoal.
   • Dinâmica "O Detetive da Higiene": escondendo diferentes itens de higiene (escova de dentes, sabonete, pente, etc.) pelo espaço, a turma precisa encontrá-los e explicar sua importância.

2. Discussão sobre autocuidado (15 minutos):

   • Apresentação dos cartazes coloridos e discussão sobre hábitos de higiene, alimentação e aparência.
   • Distribuição e preenchimento de um "Diário de Cuidados", com espaços para as crianças registrarem suas próprias ações de autocuidado.

3. Atividade lúdica: A Casa do Autocuidado (20 minutos):

   • Montagem em grupo de uma casa com placas de construção, dividida em cômodos específicos para higiene, alimentação e descanso.
   • As crianças escolhem ações apropriadas para cada cômodo e as representam com desenhos ou recortes de revistas.

4. Lanche saudável (10 minutos):

   • Preparação e degustação coletiva de um lanche saudável, incluindo frutas, legumes e iogurte.
   • Discussão sobre a importância de uma alimentação equilibrada.

Conclusões e reflexão (10 minutos):

• Retomada dos principais hábitos de higiene discutidos durante a aula.
• O professor incentiva cada criança a refletir sobre o que aprendeu e a se comprometer em praticar hábitos saudáveis no dia a dia.

Avaliação:

A avaliação será feita de forma contínua, observando o envolvimento, a participação e o interesse das crianças durante as atividades, bem como a compreensão dos conceitos apresentados. A avaliação também incluirá o registro das ações de autocuidado no "Diário de Cuidados" e o desenvolvimento de hábitos saudáveis.