Vivenciando Ritmos, Velocidades e Fluxos
Título da Aula: Vivenciando Ritmos, Velocidades e Fluxos
Ano: Educação Infantil 1 ano
Objetivo da Aula: Proporcionar vivências que permitam às crianças experimentar diferentes ritmos, velocidades e fluxos em atividades lúdicas e interativas.
Objetivos de Aprendizagem:
- Explorar diferentes ritmos, velocidades e fluxos corporais e sonoros;
- Coordenar movimentos de acordo com diferentes ritmos e velocidades;
- Expressar-se corporalmente de forma criativa e espontânea;
- Desenvolver a coordenação motora e o equilíbrio;
- Aprender a interagir com os colegas de forma cooperativa e respeitosa.
Materiais Necessários:
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Entrar gratuitamenteJá tem conta? Entrar- Caixa de som com músicas de diferentes ritmos e velocidades;
- Apitos ou instrumentos musicais de percussão;
- Lenços ou tecidos leves;
- Boias ou bolas de plástico;
- Espaço amplo e seguro para as atividades.
Sequência da Aula:
- Introdução (10 minutos):
- A professora inicia a aula perguntando às crianças se elas sabem o que é ritmo.
- Após as respostas das crianças, a professora explica que ritmo é a velocidade com que algo se move ou acontece.
- Atividades de Exploração (15 minutos):
- A professora toca uma música lenta e pede às crianças que caminhem pelo espaçoに合わせて com o ritmo da música.
- Em seguida, troca a música para uma mais rápida e pede para que as crianças corram pelo espaço.
- Depois, toca uma música com um ritmo irregular e pede para que as crianças andem ou corram de acordo com as mudanças de ritmo e velocidade da música.
- Por fim, pede para as crianças se sentarem em círculo e acompanharem o ritmo da música com palmas ou batendo os pés.
- Jogo do "Balanço" (20 minutos):
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