Em qual das atividades abaixo os alunos poderão explorar melhor as diferentes velocidades?
(A) -
Caminhar pelo espaçoに合わせて com o ritmo da música.
(B) -
Acompanhar o ritmo da música com palmas ou batendo os pés.
(C) -
Levar uma boia até o lado oposto usando apenas o corpo.
(D) -
Dançar com músicas de diferentes ritmos.
(E) -
Brincar de pega-pega ou esconde-esconde.
Dica
- Organize brincadeiras que envolvam mudanças de velocidade, como corridas de velocidade variada, jogos de perseguição ou jogos de ritmo.
- Cante músicas com diferentes ritmos e andamentos e incentive as crianças a se moverem de acordo com a música.
- Leia histórias que descrevam diferentes velocidades e peça às crianças que representem os movimentos com seus corpos.
- Forneça às crianças materiais que permitam que elas explorem velocidades diferentes, como bolas, cordas ou patins.
Explicação
Pega-pega e esconde-esconde são brincadeiras que envolvem mudanças constantes de velocidade. Os alunos precisam acelerar para pegar ou escapar na pega-pega, enquanto precisam se mover mais lentamente para se esconder ou procurar na esconde-esconde.
Análise das alternativas
As demais alternativas não exploram tanto as diferentes velocidades:
- (A): Caminhar ao ritmo da música envolve uma velocidade constante.
- (B): Acompanhar o ritmo com palmas ou batendo os pés envolve uma velocidade relativamente constante.
- (C): Levar uma boia usando o corpo envolve diferentes velocidades, mas o foco está mais na coordenação motora.
- (D): Dançar com músicas de diferentes ritmos envolve mudanças de velocidade, mas não tão variadas quanto na pega-pega.
- (E): Brincar de pega-pega ou esconde-esconde, permite explorar diferentes velocidades.
Conclusão
Explorar diferentes velocidades é importante para o desenvolvimento motor e cognitivo das crianças. A brincadeira de pega-pega ou esconde-esconde é uma excelente oportunidade para vivenciar isso.