Título da aula: Explorando a Diversidade Cultural por meio da Língua Inglesa

Propósito da aula: Desenvolver a compreensão dos alunos sobre a variação linguística e a importância da comunicação intercultural, reconhecendo diferentes modos de expressar ideias e conceitos em inglês.

Ano: 7º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Entender a relação entre a língua inglesa e diferentes culturas, contextos históricos, geográficos e sociais;
• Reconhecer e apreciar a diversidade das expressões linguísticas e culturais em inglês;
• Desenvolver habilidades de comunicação intercultural, respeitando e valorizando as diferenças culturais e linguísticas;
• Identificar e analisar diferentes maneiras de se referir a coisas, pessoas e eventos em inglês, considerando as influências culturais, sociais e identitárias.

Habilidades da BNCC: EF07LI23 - "Reconhecer diferentes modos de expressar ideias, conceitos e/ou descrever a realidade em inglês, em função da cultura, do contexto histórico, geográfico e social em que vivem os sujeitos."

Sobre esta aula: Esta é uma aula de 50 minutos, que pode ser dividida em duas partes. A primeira parte se concentrará na exploração da variação linguística em inglês e sua relação com a cultura. A segunda parte envolverá atividades de comunicação intercultural, nas quais os alunos poderão aplicar o que aprenderam.

Materiais necessários:

• Computadores ou tablets com acesso à internet para pesquisa em grupos.
• Projetor ou tela para apresentação de imagens e vídeos.
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações e atividades.
• Cópias de textos, vídeos ou áudios curtos em inglês que representem diferentes culturas e contextos.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos): Inicie a aula com uma discussão sobre diferentes culturas e línguas ao redor do mundo. Explique o conceito de variação linguística e sua relação com a cultura, contexto histórico, geográfico e social.

2. Exploração da Variação Linguística (20 minutos): Divida a turma em grupos e distribua textos, vídeos ou áudios curtos em inglês que representem diferentes culturas e contextos. Os grupos devem identificar as diferenças linguísticas e culturais presentes nos materiais e discutir como essas diferenças refletem as experiências e perspectivas de diferentes pessoas.

3. Atividade de Comunicação Intercultural (20 minutos): Organize uma atividade de comunicação intercultural na qual os alunos possam aplicar o que aprenderam. Isso pode ser feito por meio de uma simulação, um jogo de interpretação de papéis ou uma discussão em pequenos grupos sobre um tema cultural relevante.

4. Reflexão e Conclusão (10 minutos): Reserve um tempo para a reflexão e discussão sobre o que foi aprendido durante a aula. Pergunte aos alunos como a compreensão da variação linguística e da comunicação intercultural pode ser útil em suas próprias vidas e comunidades.

Avaliação: A avaliação será baseada na participação ativa dos alunos nas atividades de grupo e na qualidade de suas respostas e reflexões. Feedback construtivo será dado, destacando pontos fortes e áreas para melhoria.