Título da aula: "Explorando Números: Um mergulho no mundo da Paridade e Divisibilidade"

Propósito da aula: Desenvolver a compreensão dos alunos sobre números naturais, paridade e divisibilidade, utilizando um fluxograma para determinar a paridade de um número e explorando conceitos de múltiplos, divisores e números primos e compostos.

Ano: 6º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Entender a paridade de números naturais e utilizá-la para resolver problemas simples.
• Conhecer e utilizar o fluxograma para determinar a paridade de um número.
• Identificar múltiplos e divisores de um número natural.
• Distinguir números primos de números compostos.

Habilidades da BNCC: EF06MA04 - "Utilizar fluxograma para determinar a paridade de um número natural. Reconhecer e nomear múltiplos e divisores de um número natural. Identificar números primos e compostos."

Sobre esta aula: Esta aula será dividida em 3 partes, cada uma com duração de 50 minutos. Na primeira parte, os alunos serão introduzidos aos conceitos de paridade e divisibilidade e aprenderão a utilizar um fluxograma para determinar a paridade de um número. Na segunda parte, explorarão múltiplos e divisores de um número natural. Na terceira parte, aprenderão a distinguir números primos de números compostos.

Materiais necessários:

• Lousa ou quadro branco e marcadores ou giz.
• Folhas de papel e lápis ou canetas para anotações e exercícios.
• Conjuntos de números e cartões coloridos para atividades de classificação.
• Calculadoras (opcional).

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

   • Inicie uma discussão sobre números naturais e sua importância na vida cotidiana.
   • Apresente os conceitos de par e ímpar, utilizando exemplos concretos.

2. Paridade e Fluxograma (20 minutos):

   • Introduza o fluxograma como uma ferramenta para determinar a paridade de um número.
   • Demonstre como utilizar o fluxograma passo a passo.
   • Distribua exercícios para que os alunos pratiquem a utilização do fluxograma.

3. Múltiplos e Divisores (20 minutos):

   • Introduza os conceitos de múltiplos e divisores de um número natural.
   • Utilize exemplos concretos para ilustrar esses conceitos.
   • Distribua exercícios para que os alunos identifiquem múltiplos e divisores de números.

4. Números Primos e Compostos (20 minutos):

   • Introduza os conceitos de números primos e números compostos.
   • Demonstre como distinguir números primos de números compostos.
   • Distribua exercícios para que os alunos classifiquem números como primos ou compostos.

5. Aplicação e Conclusão (10 minutos):

   • Apresente problemas práticos que envolvam paridade, múltiplos e divisores.
   • Solicite que os alunos resolvam esses problemas utilizando os conhecimentos adquiridos.
   • Retome os objetivos da aula e promova uma discussão sobre a importância desses conceitos na matemática e em situações cotidianas.