Título da Aula: "Cuidando do Meu Corpo e do Meu Mundo: Saúde e Prevenção"

Propósito: O objetivo desta aula é introduzir aos alunos do 1º ano do Ensino Fundamental a importância de hábitos de cuidados individuais para a prevenção de doenças e manutenção de uma vida saudável.

Ano: 1º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Aprendizagem:

• Entender a relação entre hábitos de cuidados individuais e a prevenção de doenças e qualidade de vida.
• Identificar e descrever exemplos de hábitos saudáveis e como eles podem ajudar a prevenir problemas e doenças.
• Refletir sobre a importância do respeito à diversidade e inclusão na promoção da saúde.

Habilidade da BNCC: EF01CI03 - "Discutir os hábitos de cuidados individuais e coletivos, como alimentação saudável, asseio e higiene, relacionando-os com a prevenção de doenças e a manutenção da qualidade de vida."

Materiais:

• Quadro branco ou flipchart.
• Marcadores ou canetas.
• Imagens ou desenhos relacionados a hábitos saudáveis e higiene pessoal.
• Pequenos objetos para representar microrganismos (como bolinhas de isopor ou feijões).
• Papel e lápis para atividades de desenho ou escrita.

Sequência de Atividades:

1. Introdução: Cuidando do Meu Corpo (10 minutos)

• Inicie a aula perguntando aos alunos o que eles fazem para cuidar da própria saúde.
• Registre as respostas no quadro ou flipchart.

2. Hábitos Saudáveis: Prevenindo Doenças (15 minutos)

• Apresente imagens ou desenhos de hábitos saudáveis, como escovar os dentes, lavar as mãos e comer frutas e verduras.
• Explique a relação entre esses hábitos e a prevenção de doenças.
• Discuta exemplos de microrganismos (germes) e como os hábitos saudáveis podem ajudar a prevenir sua transmissão.

3. Atividade Prática: Simulação de Transmissão de Doenças (15 minutos)

• Divida a turma em dois grupos.
• Dê a um grupo alguns objetos representando microrganismos (germes) e instruções para espalhá-los pela sala.
• Dê ao outro grupo instruções para realizar ações de prevenção, como lavar as mãos ou usar máscaras.
• Observe a simulação e discuta os resultados.

4. Respeito à Diversidade e Inclusão na Saúde (10 minutos)

• Apresente imagens ou desenhos que representem pessoas de diferentes origens, culturas e habilidades.
• Explique a importância do respeito à diversidade e inclusão na promoção da saúde.
• Discuta como todos têm direito a cuidados médicos e tratamentos adequados, independentemente de suas diferenças.

5. Reflexão Final e Produção Textual (10 minutos)

• Solicite aos alunos que escrevam ou desenhem sobre hábitos saudáveis que eles podem praticar.
• Reforce a importância de cuidar da própria saúde e da saúde dos outros.
• Revise os objetivos de aprendizagem e avalie o entendimento dos alunos.

Avaliação: Esta aula não tem uma avaliação formal. No entanto, você pode observar a participação e envolvimento dos alunos nas atividades para avaliar sua compreensão dos conceitos abordados.