Título da Aula: "Desvendando o Mundo através da Leitura Fluente"

Objetivo da Aula: Desenvolver a fluência na leitura e a compreensão de textos por meio de atividades lúdicas e envolventes.

Ano: Ensino Fundamental - Anos Iniciais (3º, 4º e 5º anos)

Objetivos de Conhecimento:

• Ler textos em voz alta com fluência, clareza e expressividade, respeitando a pontuação e a prosódia (ritmo, entonação e pausas);
• Compreender o significado global e as informações específicas dos textos lidos;
• Relacionar as informações do texto com seus conhecimentos prévios;
• Identificar palavras desconhecidas e utilizar estratégias para descobrir seu significado;
• Apreciar diferentes gêneros textuais, reconhecendo suas características e propósitos.

Habilidade da BNCC: EF35LP01 - Ler fluentemente textos adequados à sua faixa etária e nível de escolaridade, com autonomia, em voz alta e em silêncio.

Materiais Necessários:

• Textos impressos variados (contos, poesias, notícias, histórias em quadrinhos, etc.) em diferentes níveis de dificuldade;
• Quadro branco ou flipchart;
• Marcadores ou giz colorido;
• Papel kraft ou cartolina;
• Canetas ou lápis;
• Imagens, objetos ou fantoches para ilustrar as leituras.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da leitura fluente e da compreensão de textos.
• Realize uma atividade de aquecimento, como um jogo de palavras ou uma leitura compartilhada, para envolver os alunos e despertar o interesse pela leitura.

2. Prática de Leitura (30 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos ou duplas.
• Distribua textos variados para cada grupo, levando em consideração o nível de leitura dos alunos.
• Oriente os alunos a lerem os textos em voz alta, respeitando a pontuação e a prosódia.
• Circule pelos grupos, monitorando a leitura e oferecendo suporte conforme necessário.

3. Compreensão de Textos (20 minutos):

• Após a leitura, promova uma discussão sobre o conteúdo dos textos.
• Faça perguntas sobre o significado global e as informações específicas dos textos.
• Incentive os alunos a fazerem inferências e a relacionar as informações do texto com seus conhecimentos prévios.

4. Atividade Criativa (20 minutos):

• Proponha uma atividade criativa para estimular a imaginação e a compreensão dos alunos.
• Pode ser um desenho, uma dramatização, uma escrita criativa ou outra atividade que permita aos alunos expressarem sua compreensão do texto de forma lúdica.

5. Compartilhamento e Reflexão (10 minutos):

• Peça aos alunos que compartilhem suas criações com a turma.
• Realize uma reflexão sobre o processo de leitura e compreensão dos textos, destacando os avanços e os desafios de cada aluno.

Avaliação: A avaliação será contínua, observando a participação dos alunos nas atividades, a fluência na leitura, a compreensão dos textos e a criatividade nas atividades criativas.