Qual das atividades a seguir não ajuda a desenvolver a fluência na leitura?

(A) - 
 leitura em voz alta
(B) - 
 jogos de palavras
(C) - 
 utilização de técnicas de decodificação
(D) - 
 leitura silenciosa
(E) - 
 dramatização de textos

Dica

  • pratique a leitura em voz alta regularmente.
  • utilize diversos materiais de leitura, incluindo livros, artigos, revistas e histórias em quadrinhos.
  • incentive os alunos a ler para si mesmos e um para o outro.
  • forneça feedback construtivo sobre a fluência, destacando as áreas de melhoria.
  • crie um ambiente de leitura positivo e motivador.

Explicação

As técnicas de decodificação são utilizadas para ajudar os alunos a aprenderem a decodificar palavras, ou seja, a converter as letras em sons. embora isso seja importante para a alfabetização inicial, não é diretamente relacionado à fluência na leitura, que envolve a leitura suave, precisa e expressiva.

Análise das alternativas

As demais alternativas são todas atividades que ajudam a desenvolver a fluência na leitura:

  • (a): a leitura em voz alta permite que os alunos pratiquem a pronúncia correta das palavras e a entonação.
  • (b): os jogos de palavras ajudam a expandir o vocabulário e a melhorar a consciência fonológica.
  • (d): a leitura silenciosa ajuda a desenvolver a velocidade e a compreensão.
  • (e): a dramatização de textos permite que os alunos explorem diferentes perspectivas e expressem sua compreensão de forma criativa.

Conclusão

Para desenvolver a fluência na leitura, é importante envolver os alunos em atividades variadas que abranjam os aspectos da pronúncia, compreensão e expressão. as técnicas de decodificação, embora essenciais para a alfabetização inicial, não devem ser o foco principal para o desenvolvimento da fluência.