Qual das atividades a seguir não ajuda a desenvolver a fluência na leitura?
(A) -
leitura em voz alta
(B) -
jogos de palavras
(C) -
utilização de técnicas de decodificação
(D) -
leitura silenciosa
(E) -
dramatização de textos
Dica
- pratique a leitura em voz alta regularmente.
- utilize diversos materiais de leitura, incluindo livros, artigos, revistas e histórias em quadrinhos.
- incentive os alunos a ler para si mesmos e um para o outro.
- forneça feedback construtivo sobre a fluência, destacando as áreas de melhoria.
- crie um ambiente de leitura positivo e motivador.
Explicação
As técnicas de decodificação são utilizadas para ajudar os alunos a aprenderem a decodificar palavras, ou seja, a converter as letras em sons. embora isso seja importante para a alfabetização inicial, não é diretamente relacionado à fluência na leitura, que envolve a leitura suave, precisa e expressiva.
Análise das alternativas
As demais alternativas são todas atividades que ajudam a desenvolver a fluência na leitura:
- (a): a leitura em voz alta permite que os alunos pratiquem a pronúncia correta das palavras e a entonação.
- (b): os jogos de palavras ajudam a expandir o vocabulário e a melhorar a consciência fonológica.
- (d): a leitura silenciosa ajuda a desenvolver a velocidade e a compreensão.
- (e): a dramatização de textos permite que os alunos explorem diferentes perspectivas e expressem sua compreensão de forma criativa.
Conclusão
Para desenvolver a fluência na leitura, é importante envolver os alunos em atividades variadas que abranjam os aspectos da pronúncia, compreensão e expressão. as técnicas de decodificação, embora essenciais para a alfabetização inicial, não devem ser o foco principal para o desenvolvimento da fluência.