Título da aula: Leitura Compartilhada: Explorando Mundos e Aprendendo Juntos

Propósito da aula: Proporcionar uma experiência de leitura compartilhada para alunos do 1º e 2º ano do Ensino Fundamental, incentivando o desenvolvimento de habilidades de leitura e a compreensão de textos.

Ano: Ensino Fundamental 1 ano, Ensino Fundamental 2 ano

Objetivos de conhecimento:

• Compreender a importância da leitura compartilhada para o desenvolvimento de habilidades leitoras;
• Demonstrar interesse e envolvimento em leituras compartilhadas;
• Utilizar estratégias de leitura para compreender e interpretar textos;
• Ampliar o vocabulário e a compreensão de diferentes tipos de textos;
• Refletir sobre os temas e mensagens presentes nos textos.

Habilidades da BNCC: EF12LP02 - "Ler e compreender, com autonomia, textos narrativos, de divulgação científica, instrucionais, injuntivos e argumentativos, com estrutura menos complexa e com o auxílio de elementos paratextuais."

Sobre esta aula: Esta aula é planejada para durar 60 minutos. Ela se concentrará na leitura compartilhada de um texto selecionado, seguida de atividades de compreensão e reflexão.

Materiais necessários:

• Cópias do texto selecionado para cada aluno;
• Quadro branco ou lousa;
• Marcadores ou giz;
• Folhas de papel e lápis ou canetas para anotações;
• Material visual ou multimídia para complementar a leitura (opcional).

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

   • Início da aula com uma discussão sobre a importância da leitura e como a leitura compartilhada pode ajudar os alunos a aprender e se divertir ao mesmo tempo.
   • Apresentação do livro ou texto que será lido na aula.

2. Leitura Compartilhada (20 minutos):

   • Leitura em voz alta do texto selecionado pelo professor.
   • Pausas estratégicas para discussões, questionamentos e esclarecimentos de dúvidas.
   • Utilização de estratégias de leitura, como antecipação, inferência e monitoramento da compreensão.

3. Atividade de Compreensão (15 minutos):

   • Distribuição de folhas de papel para cada aluno.
   • Solicitação para que os alunos anotem suas impressões, dúvidas e reflexões sobre o texto lido.
   • Compartilhamento de respostas e discussões em grupo sobre as anotações.

4. Atividade de Reflexão (10 minutos):

   • Discussão guiada sobre os temas e mensagens presentes no texto.
   • Reflexão sobre como o texto se relaciona com a vida dos alunos e o mundo ao redor.

5. Conclusão (5 minutos):

   • Revisão dos aprendizados da aula.
   • Incentivo à leitura autônoma e à participação em futuras sessões de leitura compartilhada.

Avaliação: A avaliação será baseada na observação da participação dos alunos durante a leitura compartilhada, nas respostas às perguntas de compreensão e nas reflexões compartilhadas. O objetivo é avaliar o desenvolvimento das habilidades de leitura e a compreensão do texto.