Qual das seguintes atividades ajuda mais a desenvolver a habilidade de leitura compartilhada?
(A) -
leitura silenciosa de um livro individualmente
(B) -
leitura em voz alta de um texto por um aluno
(C) -
discussão em grupo sobre um livro lido anteriormente
(D) -
audição de uma história contada por um adulto
(E) -
escrita de um resumo de um livro lido
Dica
- selecione textos adequados ao nível de leitura dos alunos.
- crie um ambiente de discussão respeitoso e aberto.
- faça perguntas abertas e incentive os alunos a compartilhar seus pensamentos.
- modele boas habilidades de escuta e discussão.
- use atividades complementares, como dramatizações ou projetos de arte, para aprofundar a compreensão do texto.
Explicação
A leitura compartilhada envolve a participação ativa de várias pessoas na leitura e discussão de um texto. a discussão em grupo permite que os alunos compartilhem suas interpretações, façam perguntas, esclareçam dúvidas e desenvolvam uma compreensão mais profunda do texto.
Análise das alternativas
As demais alternativas não se encaixam na definição de leitura compartilhada:
- (a): leitura silenciosa é uma atividade individual e não envolve compartilhamento.
- (b): leitura em voz alta por um aluno ainda é uma atividade individual.
- (d): audição de uma história é uma atividade passiva que não envolve leitura ou discussão.
- (e): escrita de um resumo é uma atividade individual que não envolve compartilhamento.
Conclusão
A leitura compartilhada é uma ferramenta valiosa para o desenvolvimento das habilidades de leitura e compreensão. ao envolver os alunos em discussões em grupo sobre textos lidos, podemos criar um ambiente de aprendizagem colaborativo e significativo.