Título da Aula: "Overcoming Misunderstandings and Resolving Conflicts: Effective Communication in English"

Nível: 8º Ano do Ensino Fundamental

Objetivo: Desenvolver habilidades de negociação de sentidos e resolução de conflitos por meio da comunicação oral em inglês, promovendo o uso efetivo da língua em situações contextualizadas.

Habilidades da BNCC: EF08LI01 - "Fazer uso da língua inglesa em situações contextualizadas e significativas, gerenciando a comunicação (em duplas, em grupos, quem começa a falar, quem continua, etc.) e negociando sentidos (mal-entendidos no uso da língua inglesa e conflito de opiniões)."

Materiais:

• Sala de aula com espaço para movimentação dos alunos e trabalho em grupo.
• Computador com acesso a internet (opcional).
• Quadro branco ou flip chart.
• Marcadores ou canetas coloridas.
• Folhas de papel sulfite ou caderno para os alunos.

Duração: 50 minutos

Plano de Aula:

1. Introdução (5 minutos):

• Inicie a aula com uma breve discussão sobre a importância da comunicação oral em inglês e como ela pode ser usada para negociar sentidos e resolver conflitos.
• Pergunte aos alunos se eles já tiveram alguma experiência com mal-entendidos ou conflitos de opiniões ao se comunicar em inglês.

2. Atividade de Aquecimento (10 minutos):

• Divida os alunos em duplas ou pequenos grupos.
• Distribua cartões com diferentes situações que envolvam mal-entendidos ou conflitos de opiniões em inglês.
• Peça aos alunos que leiam as situações e discutam entre si como eles poderiam resolvê-las.

3. Apresentação das Estratégias (15 minutos):

• Apresente aos alunos diferentes estratégias de negociação de sentidos e resolução de conflitos que podem ser usadas em inglês.
• Exemplos incluem:
  • Usar frases de esclarecimento: "I'm not sure I understand. Can you explain it in a different way?"
  • Pedir repetição ou reformulação: "Could you please repeat that?"
  • Usar perguntas abertas: "What do you mean by that?"
  • Expressar opiniões de forma educada e respeitosa: "I see your point, but I have a different opinion."
  • Buscar pontos em comum e encontrar soluções mutuamente aceitáveis: "Can we find a compromise that works for both of us?"

4. Atividade Prática (10 minutos):

• Divida os alunos em dois grupos.
• Dê a cada grupo um cenário diferente que envolva um mal-entendido ou conflito de opiniões.
• Peça aos alunos que encenem o cenário, usando as estratégias que aprenderam.

5. Discussão em Grupo (10 minutos):

• Após as encenações, reúna os alunos em um grande grupo.
• Discuta as estratégias usadas pelos alunos para negociar sentidos e resolver conflitos.
• Peça aos alunos que compartilhem suas experiências e aprendizados.

6. Conclusão (5 minutos):

• Resuma os principais pontos da aula.
• Reforce a importância da comunicação oral efetiva em inglês e das estratégias aprendidas.
• Incentive os alunos a usar essas estratégias em suas interações diárias em inglês.