Título da Aula: Alimentação e Bem-Estar: Desvendando a Nutrição e o Corpo Humano

Propósito da Aula: Explorar a importância da alimentação saudável para o bem-estar do corpo humano, investigando os hábitos alimentares e os sistemas digestório, respiratório e circulatório.

Ano: 5º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Aprendizagem:

• Compreender a importância da alimentação saudável para o bem-estar do corpo humano.
• Analisar hábitos alimentares saudáveis e não saudáveis.
• Identificar as funções dos sistemas digestório, respiratório e circulatório e como eles trabalham juntos para nutrir o corpo.
• Realizar experimentos práticos para demonstrar o processo de digestão e respiração.

Habilidades da BNCC: EF05CI09 - Esta habilidade envolve identificar e reconhecer os hábitos de vida de crianças e jovens, comparando diferentes modos de vida e dietas alimentares, para que o aluno possa explicar quais desses hábitos, modos de vida e dietas alimentares estão relacionados aos distúrbios nutricionais.

Materiais Necessários:

• Frutas, legumes e outros alimentos saudáveis para degustação.
• Etiquetas de alimentos com informações nutricionais.
• Imagens, diagramas e modelos dos sistemas digestório, respiratório e circulatório.
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações.
• Materiais para experimentos práticos (por exemplo, bexigas, tubos de ensaio, bicarbonato de sódio e vinagre).

Sequência de Atividades:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da alimentação saudável. Peça aos alunos que compartilhem seus hábitos alimentares e reflitam sobre quais alimentos são saudáveis e quais não são.

2. Investigação de Hábitos Alimentares (15 minutos):

• Divida a turma em grupos e distribua etiquetas de alimentos com informações nutricionais. Peça aos grupos que analisem as informações e identifiquem quais alimentos são saudáveis e quais não são.

3. Experimentos Práticos (20 minutos):

• Realize experimentos práticos para demonstrar o processo de digestão e respiração. Por exemplo, use bicarbonato de sódio e vinagre para simular a digestão de alimentos no estômago, e use bexigas e tubos de ensaio para demonstrar o processo de respiração.

4. Aprendendo sobre os Sistemas Corporais (20 minutos):

• Apresente os sistemas digestório, respiratório e circulatório e explique suas funções. Use imagens, diagramas e modelos para ajudar os alunos a visualizar esses sistemas.

5. Discussão Final (15 minutos):

• Abra uma discussão sobre a importância de manter uma alimentação saudável para o bem-estar do corpo humano, relacionando os hábitos alimentares com os sistemas digestório, respiratório e circulatório.

Avaliação:

• Avalie a aprendizagem dos alunos observando sua participação nas atividades, suas respostas às perguntas e sua capacidade de explicar os conceitos aprendidos.

Extensão:

• Como extensão, os alunos podem pesquisar sobre diferentes dietas alimentares e seus efeitos na saúde, ou realizar entrevistas com nutricionistas para aprender mais sobre a importância da alimentação saudável.