Título da Aula: "Desvendando Estratégias de Cálculo: Adição e Subtração com Números Naturais"

Ano: 4º ano do Ensino Fundamental

Componente Curricular: Matemática

Habilidades da BNCC:

• EF04MA03 - Resolver problemas com números naturais envolvendo adição e subtração utilizando estratégias diversas de cálculo.

Objetivo de Aprendizagem:

• Desenvolver estratégias diversas de cálculo para resolver problemas envolvendo adição e subtração de números naturais.

Materiais Necessários:

• Folhas de papel para cada aluno;
• Lápis ou canetas;
• Material concreto para contagem (como blocos lógicos, botões ou feijões);
• Cartões com números de 0 a 9;
• Quadro branco ou lousa e marcador;
• Calculadoras (opcional).

Procedimento:

1. Apresentação do Desafio (10 minutos):

• Inicie a aula apresentando um problema envolvendo adição ou subtração de números naturais. Por exemplo: "Uma loja vende 15 maçãs. Se 8 delas são vermelhas e as demais são verdes, quantas maçãs verdes a loja possui?"

• Peça aos alunos que tentem resolver o problema mentalmente ou utilizando estratégias de cálculo de sua preferência.

2. Exploração de Estratégias de Cálculo (20 minutos):

• Organize a turma em pequenos grupos de 3 ou 4 alunos.
• Distribua folhas de papel e lápis ou canetas para cada grupo.
• Dê a cada grupo um conjunto de cartões com números de 0 a 9.
• Peça aos grupos que criem diferentes estratégias para resolver o problema apresentado.
• Estimule os alunos a experimentarem diferentes maneiras de combinar os números nos cartões para encontrar a solução.
• Circule pelos grupos, observando as estratégias utilizadas e oferecendo orientação quando necessário.

3. Compartilhamento de Estratégias (15 minutos):

• Após um tempo determinado, peça a cada grupo que apresente a estratégia que utilizou para resolver o problema.
• Registre as estratégias no quadro branco ou na lousa para que todos os alunos possam visualizar.
• Encoraje os alunos a fazer perguntas e comentários sobre as estratégias apresentadas.

4. Prática com Problemas Variados (15 minutos):

• Distribua folhas de papel e lápis ou canetas para cada aluno.
• Proponha uma série de problemas variados envolvendo adição e subtração de números naturais.
• Incentive os alunos a utilizarem as estratégias aprendidas na atividade anterior para resolver os problemas.
• Circule pela sala, oferecendo suporte aos alunos que precisarem de ajuda.

5. Reflexão e Conclusão (10 minutos):

• Reúna a turma e faça uma reflexão sobre a aula.
• Pergunte aos alunos se eles aprenderam novas estratégias de cálculo e se se sentem mais confiantes em resolver problemas envolvendo adição e subtração de números naturais.
• Reforce a importância de conhecer diferentes estratégias de cálculo e de saber escolher a estratégia mais adequada para resolver um determinado problema.

Avaliação:

• Observe o desempenho dos alunos durante as atividades para avaliar sua compreensão das estratégias de cálculo e sua capacidade de resolver problemas.
• Considere a participação dos alunos nas discussões e apresentações como parte da avaliação.
• Aplique uma atividade avaliativa individual para verificar o nível de aprendizagem dos alunos.