Qual das seguintes estratégias de cálculo não foi abordada na aula descrita no plano de aula?
(A) -
uso de material concreto
(B) -
decomposição de números
(C) -
uso de calculadora
(D) -
combinação de cartões com números
(E) -
contagem regressiva
Explicação
No plano de aula, são mencionadas as seguintes estratégias de cálculo:
- uso de material concreto (como blocos lógicos, botões ou feijões)
- decomposição de números
- combinação de cartões com números
- contagem regressiva
o uso de calculadora não é mencionado como uma estratégia de cálculo que será explorada na aula.
Análise das alternativas
As demais alternativas foram abordadas no plano de aula:
- (a) uso de material concreto: mencionado como um material necessário.
- (b) decomposição de números: mencionado como uma estratégia de cálculo possível.
- (c) uso de calculadora: não mencionado
- (d) combinação de cartões com números: mencionado como uma atividade para os alunos explorarem diferentes estratégias de cálculo.
- (e) contagem regressiva: mencionado como uma estratégia de cálculo possível.
Conclusão
O plano de aula enfoca o desenvolvimento de estratégias diversas de cálculo, sem o uso de calculadoras. isso ocorre porque o objetivo da aula é promover o pensamento matemático e a compreensão dos conceitos de adição e subtração, em vez de simplesmente fornecer uma ferramenta para obter respostas rapidamente.