Título da Aula: "Nosso Corpo em Foco: Explorando Hábitos de Cuidados Individuais e Prevenção de Doenças"

Propósito da Aula: Esta aula visa promover a compreensão dos alunos sobre os hábitos de cuidados individuais e sua importância na prevenção de doenças e na manutenção da qualidade de vida.

Ano: 1º Ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender a relação entre hábitos de cuidados individuais e a prevenção de doenças.
• Identificar, descrever e exemplificar hábitos de cuidados individuais, como higiene bucal, hábitos alimentares saudáveis e atividade física regular.
• Reconhecer a importância da prevenção de doenças e da manutenção da qualidade de vida.

Habilidades da BNCC: EF01CI03 - "Discutir os hábitos de cuidados individuais e sua importância na prevenção de doenças e manutenção da qualidade de vida."

Sobre esta Aula:

Esta aula está planejada para uma duração de 50 minutos e será conduzida em três etapas principais:

Etapa 1: Introdução (15 minutos)

• Inicie a aula com uma discussão sobre a importância dos cuidados individuais para a saúde.
• Peça aos alunos que compartilhem seus conhecimentos sobre hábitos de cuidados individuais, como higiene bucal, hábitos alimentares saudáveis e atividade física regular.

Etapa 2: Atividade em Grupo (20 minutos)

• Divida a turma em pequenos grupos e distribua uma lista de hábitos de cuidados individuais para cada grupo.
• Peça aos grupos que discutam a importância de cada hábito e identifiquem exemplos específicos de como esse hábito pode ajudar a prevenir doenças e manter a qualidade de vida.

Etapa 3: Compartilhamento e Reflexão (15 minutos)

• Solicite que cada grupo compartilhe suas descobertas com a turma.
• Facilite uma discussão sobre a importância geral dos hábitos de cuidados individuais e como eles podem contribuir para a prevenção de doenças e a manutenção da qualidade de vida.
• Conclua a aula reforçando a importância de cada aluno adotar hábitos de cuidados individuais saudáveis.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou flip chart
• Marcadores ou giz
• Folhas de papel e canetas ou lápis para os alunos

Avaliação:

A avaliação será baseada na participação efetiva dos alunos nas atividades em grupo, na qualidade das discussões e na compreensão demonstrada sobre a relação entre hábitos de cuidados individuais e a prevenção de doenças.