Medindo Áreas: Métodos e Aplicações

Título da aula: Medindo Áreas: Métodos e Aplicações

Propósito da aula: Introduzir diferentes métodos para calcular a área de uma superfície, empregando desde técnicas de reconfiguração e aproximação até dedução de expressões matemáticas. Os alunos aplicarão esses métodos em situações reais, como remanejamento e distribuição de plantações.

Ano: Ensino Médio (1º, 2º e 3º anos)

Objetivos de conhecimento:

  • Compreender os princípios e métodos matemáticos para calcular a área de superfícies.
  • Aplicar técnicas de reconfiguração, aproximação por cortes e dedução de expressões para determinar a área de superfícies.
  • Utilizar tecnologias digitais para auxiliar nos cálculos de área.
  • Aplicar os métodos aprendidos em situações reais, como o remanejamento e a distribuição de plantações.

Habilidades da BNCC: EM13MAT307 - "Empregar diferentes métodos para a obtenção da medida da área de uma superfície."

Sobre esta aula: Esta aula é planejada para 90 minutos e será dividida em três seções:

  1. Introdução e Revisão (20 minutos):
  • Revisão dos conceitos básicos de área e perímetro.
  • Demonstração de como calcular a área de figuras geométricas simples (retângulo, triângulo, círculo).
  1. Exploração de Métodos (45 minutos):
  • Apresentação de métodos diferentes para calcular a área de superfícies, incluindo reconfiguração (decomposição e recomposição de figuras), aproximação por cortes (método das fatias) e dedução de expressões matemáticas.
  • Atividades práticas em grupo, utilizando materiais como papel quadriculado, tesouras e réguas para aplicar os métodos.
  1. Aplicações Reais (25 minutos):
  • Discussão sobre situações reais que exigem o cálculo de áreas, como o remanejamento e a distribuição de plantações.
  • Aplicação dos métodos aprendidos para resolver problemas práticos relacionados a essas situações.

Materiais necessários:

  • Quadro branco ou projetor.
  • Marcadores ou giz.
  • Folhas de papel quadriculado.
  • Réguas.
  • Tesouras.
  • Calculadoras.
  • Computadores ou tablets com acesso à internet (se disponíveis).

Sequência de atividades:

  1. Introdução e Revisão:
  • Breve discussão sobre o conceito de área e perímetro.
  • Revisão rápida de como calcular a área de figuras geométricas simples.
  1. Exploração de Métodos:
  • Introdução dos métodos de reconfiguração, aproximação por cortes e dedução de expressões matemáticas para calcular a área de superfícies.
  • Atividades práticas em grupos, utilizando materiais como papel quadriculado, tesouras e réguas, para aplicar cada método.
  1. Aplicações Reais:
  • Discussão sobre situações reais que exigem o cálculo de áreas, como o remanejamento e a distribuição de plantações.
  • Aplicação dos métodos aprendidos para resolver problemas práticos relacionados a essas situações.

Avaliação: A avaliação será baseada na participação ativa nas atividades práticas, na demonstração de compreensão dos métodos aprendidos e na capacidade de aplicar esses métodos para resolver problemas reais.

Conclusão: Refletir sobre a importância do cálculo de áreas em diferentes contextos e discutir as implicações práticas dos métodos aprendidos. Discutir também a importância do uso de tecnologias digitais para auxiliar nos cálculos de área.

Questões

Clique no card para ver detalhes da questão

Em qual das seguintes situações o método de aproximação por cortes seria mais adequado para calcular a área de uma superfície?

Resposta: : Uma folha com formato irregular é um exemplo de uma superfície que é difícil de decompor em figuras geométricas regulares, tornando o método de aproximação por cortes mais adequado.

Qual a melhor definição para o conceito de área no contexto da matemática?

Resposta: A medida do espaço bidimensional ocupado por uma figura ou superfície.

Qual das figuras abaixo possui o menor valor de área?

Resposta: círculo com raio de 2 cm

Qual das figuras a seguir possui a maior área?

Resposta: um quadrado com lado de 4 cm

Qual das seguintes atividades é um exemplo de aplicação prática do método de reconfiguração para calcular a área de uma superfície?

Resposta: Dividir um polígono irregular em triângulos menores para calcular sua área.

Qual das seguintes atividades práticas não envolve o uso de reconfiguração, aproximação por cortes ou dedução de expressões matemáticas para calcular a área?

Resposta: usar uma calculadora online para inserir as dimensões da figura e obter sua área.

Qual das seguintes figuras geométricas não pode ter sua área calculada usando o método de reconfiguração?

Resposta: círculo

Qual das seguintes situações **NÃO** requer o cálculo da área de uma superfície?

Resposta: Estimando o tempo de voo de um avião

Qual das seguintes técnicas NÃO é usada para calcular a área de superfícies?

Resposta: Simetria

Qual dos métodos abaixo é mais adequado para calcular a área de uma figura de formato irregular?

Resposta: Aproximação por cortes

Qual dos métodos abaixo é o mais adequado para calcular a área de uma figura formada por recortes de papel?

Resposta: Reconfiguração

Qual dos métodos a seguir não é utilizado para calcular a área de uma superfície?

Resposta: interpolação

Qual dos seguintes métodos de cálculo de área é mais adequado para estimar a área de uma região irregular com formato orgânico, como uma folha de árvore?

Resposta: aproximação por cortes

Qual dos seguintes métodos de cálculo de área é mais adequado para uma figura com formato irregular?

Resposta: Aproximação por cortes

Qual dos seguintes métodos não é usado para calcular a área de superfícies?

Resposta: simetria

Qual dos seguintes métodos para calcular a área de uma superfície envolve dividir a superfície em fatias menores?

Resposta: aproximação por cortes