Medindo Áreas: Métodos e Aplicações
Título da aula: Medindo Áreas: Métodos e Aplicações
Propósito da aula: Introduzir diferentes métodos para calcular a área de uma superfície, empregando desde técnicas de reconfiguração e aproximação até dedução de expressões matemáticas. Os alunos aplicarão esses métodos em situações reais, como remanejamento e distribuição de plantações.
Ano: Ensino Médio (1º, 2º e 3º anos)
Objetivos de conhecimento:
- Compreender os princípios e métodos matemáticos para calcular a área de superfícies.
- Aplicar técnicas de reconfiguração, aproximação por cortes e dedução de expressões para determinar a área de superfícies.
- Utilizar tecnologias digitais para auxiliar nos cálculos de área.
- Aplicar os métodos aprendidos em situações reais, como o remanejamento e a distribuição de plantações.
Habilidades da BNCC: EM13MAT307 - "Empregar diferentes métodos para a obtenção da medida da área de uma superfície."
Sobre esta aula: Esta aula é planejada para 90 minutos e será dividida em três seções:
- Introdução e Revisão (20 minutos):
- Revisão dos conceitos básicos de área e perímetro.
- Demonstração de como calcular a área de figuras geométricas simples (retângulo, triângulo, círculo).
- Exploração de Métodos (45 minutos):
- Apresentação de métodos diferentes para calcular a área de superfícies, incluindo reconfiguração (decomposição e recomposição de figuras), aproximação por cortes (método das fatias) e dedução de expressões matemáticas.
- Atividades práticas em grupo, utilizando materiais como papel quadriculado, tesouras e réguas para aplicar os métodos.
- Aplicações Reais (25 minutos):
- Discussão sobre situações reais que exigem o cálculo de áreas, como o remanejamento e a distribuição de plantações.
- Aplicação dos métodos aprendidos para resolver problemas práticos relacionados a essas situações.
Materiais necessários:
- Quadro branco ou projetor.
- Marcadores ou giz.
- Folhas de papel quadriculado.
- Réguas.
- Tesouras.
- Calculadoras.
- Computadores ou tablets com acesso à internet (se disponíveis).
Sequência de atividades:
- Introdução e Revisão:
- Breve discussão sobre o conceito de área e perímetro.
- Revisão rápida de como calcular a área de figuras geométricas simples.
- Exploração de Métodos:
- Introdução dos métodos de reconfiguração, aproximação por cortes e dedução de expressões matemáticas para calcular a área de superfícies.
- Atividades práticas em grupos, utilizando materiais como papel quadriculado, tesouras e réguas, para aplicar cada método.
- Aplicações Reais:
- Discussão sobre situações reais que exigem o cálculo de áreas, como o remanejamento e a distribuição de plantações.
- Aplicação dos métodos aprendidos para resolver problemas práticos relacionados a essas situações.
Avaliação: A avaliação será baseada na participação ativa nas atividades práticas, na demonstração de compreensão dos métodos aprendidos e na capacidade de aplicar esses métodos para resolver problemas reais.
Conclusão: Refletir sobre a importância do cálculo de áreas em diferentes contextos e discutir as implicações práticas dos métodos aprendidos. Discutir também a importância do uso de tecnologias digitais para auxiliar nos cálculos de área.
Questões
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Em qual das seguintes situações o método de aproximação por cortes seria mais adequado para calcular a área de uma superfície?
Resposta: : Uma folha com formato irregular é um exemplo de uma superfície que é difícil de decompor em figuras geométricas regulares, tornando o método de aproximação por cortes mais adequado.
Qual a melhor definição para o conceito de área no contexto da matemática?
Resposta: A medida do espaço bidimensional ocupado por uma figura ou superfície.
Qual das figuras abaixo possui o menor valor de área?
Resposta: círculo com raio de 2 cm
Qual das figuras a seguir possui a maior área?
Resposta: um quadrado com lado de 4 cm
Qual das seguintes atividades é um exemplo de aplicação prática do método de reconfiguração para calcular a área de uma superfície?
Resposta: Dividir um polígono irregular em triângulos menores para calcular sua área.
Qual das seguintes atividades práticas não envolve o uso de reconfiguração, aproximação por cortes ou dedução de expressões matemáticas para calcular a área?
Resposta: usar uma calculadora online para inserir as dimensões da figura e obter sua área.
Qual das seguintes figuras geométricas não pode ter sua área calculada usando o método de reconfiguração?
Resposta: círculo
Qual das seguintes situações **NÃO** requer o cálculo da área de uma superfície?
Resposta: Estimando o tempo de voo de um avião
Qual das seguintes técnicas NÃO é usada para calcular a área de superfícies?
Resposta: Simetria
Qual dos métodos abaixo é mais adequado para calcular a área de uma figura de formato irregular?
Resposta: Aproximação por cortes
Qual dos métodos abaixo é o mais adequado para calcular a área de uma figura formada por recortes de papel?
Resposta: Reconfiguração
Qual dos métodos a seguir não é utilizado para calcular a área de uma superfície?
Resposta: interpolação
Qual dos seguintes métodos de cálculo de área é mais adequado para estimar a área de uma região irregular com formato orgânico, como uma folha de árvore?
Resposta: aproximação por cortes
Qual dos seguintes métodos de cálculo de área é mais adequado para uma figura com formato irregular?
Resposta: Aproximação por cortes
Qual dos seguintes métodos não é usado para calcular a área de superfícies?
Resposta: simetria
Qual dos seguintes métodos para calcular a área de uma superfície envolve dividir a superfície em fatias menores?
Resposta: aproximação por cortes