Brincando Juntos: Aprendendo a Conviver
Título da aula: "Brincando Juntos: Aprendendo a Conviver"
Propósito da aula: Promover a interação e o convívio social entre as crianças de 1 ano de idade, estimulando a adaptação ao ambiente escolar e ensinando habilidades sociais básicas, como cooperação, respeito e compartilhamento.
Ano: Educação Infantil 1 ano (EI01EO06)
Objetivo de conhecimento: Desenvolver a capacidade das crianças de interagir e adaptar-se ao convívio social com outras crianças da mesma faixa etária e adultos.
Habilidades da BNCC: EI01EO06 - "Interagir com outras crianças da mesma faixa etária e adultos, adaptando-se ao convívio social."
Sobre esta aula: Esta aula está planejada para durar 45 minutos e envolverá atividades divertidas e interativas para promover a socialização e adaptação das crianças ao ambiente escolar.
Materiais necessários:
- Brinquedos variados e adequados para crianças de 1 ano, como blocos de montar, carrinhos, bonecos, massinha de modelar, etc.
- Livros infantis com imagens coloridas e histórias simples.
- Almofadas e tapetes para criar um espaço confortável para leitura.
- Música infantil animada e instrumentos musicais simples, como pandeiros, chocalhos e maracas.
- Adesivos, papéis coloridos e canetas ou lápis de cor.
Plano de Aula Detalhado:
Boas-vindas (10 minutos): Receba as crianças na sala de aula com um sorriso caloroso e um cumprimento amigável. Providencie um espaço confortável para que elas se sentem e conversem livremente.
Hora da História (15 minutos): Escolha um livro infantil com imagens coloridas e uma história simples. Leia a história em voz alta, incentivando as crianças a participarem apontando personagens e objetos nas ilustrações.
Brincadeiras de Interação (10 minutos): Organize uma atividade de brincadeira livre, onde as crianças possam escolher seus brinquedos favoritos e brincar juntas. Incentive a cooperação e o compartilhamento de brinquedos, sugerindo atividades como construir torres com blocos ou criar histórias usando bonecos.
Música e Movimento (10 minutos): Coloque uma música infantil animada e convide as crianças a dançarem e se movimentarem. Você também pode distribuir instrumentos musicais simples para que elas possam acompanhar o ritmo.
Atividade de Artesanato (10 minutos): Distribua adesivos, papéis coloridos e canetas ou lápis de cor. Peça às crianças que criem seus próprios desenhos ou colagens, individualmente ou em pequenos grupos.
Reflexão e Compartilhamento (5 minutos): No final da aula, reúna as crianças e peça que compartilhem suas experiências e pensamentos sobre as atividades realizadas. Estimule-as a falar sobre suas brincadeiras e interações com os colegas.
Avaliação: Observe as crianças durante as atividades, avaliando sua capacidade de interagir e adaptar-se ao convívio social. Tome nota de suas habilidades sociais, como cooperação, respeito e compartilhamento. Use essas observações para fornecer feedback positivo e ajudar as crianças a desenvolverem essas habilidades ainda mais.
Questões
Clique no card para ver detalhes da questão
Em qual das atividades abaixo as crianças têm maior oportunidade de praticar a habilidade de compartilhar?
Resposta: construção de torres com blocos de montar.
Em qual das atividades propostas na aula as crianças terão mais oportunidades de praticar a habilidade de cooperação?
Resposta: Brincadeiras de interação
Qual atividade promove melhor o convívio social e a adaptação das crianças de 1 ano ao ambiente escolar?
Resposta: leitura de histórias em grupo
Qual das atividades abaixo é mais adequada para promover a habilidade de cooperação entre as crianças na educação infantil?
Resposta: construção de uma torre com blocos em grupos
Qual das atividades abaixo é mais adequada para promover a interação e o convívio social entre crianças de 1 ano de idade?
Resposta: leitura de histórias em grupo
Qual das atividades abaixo estimula mais a habilidade de cooperação entre as crianças?
Resposta: brincadeiras de interação com brinquedos
Qual das atividades abaixo mais estimula o desenvolvimento da habilidade de "compartilhamento" entre as crianças de 1 ano?
Resposta: brincadeiras de interação com brinquedos
Qual das atividades abaixo promove mais a habilidade de cooperação?
Resposta: Construção de torres com blocos
Qual das atividades abaixo promove melhor a interação e cooperação entre as crianças de 1 ano?
Resposta: brincadeiras de interação: atividade de brincadeira livre com brinquedos diversos.
Qual das atividades a seguir NÃO favorece o convívio social entre as crianças de 1 ano de idade?
Resposta: Brincadeiras de competição, como corrida ou pega-pega.
Qual das atividades descritas no plano de aula favorece mais o desenvolvimento da cooperação entre as crianças?
Resposta: Brincadeiras de Interação: Organizar uma atividade de brincadeira livre onde as crianças podem escolher seus brinquedos favoritos e brincar juntas.
Qual das seguintes atividades é mais adequada para promover a capacidade das crianças de interagirem e se adaptarem ao convívio social?
Resposta: Hora da história com participação das crianças
Qual das seguintes atividades estimula principalmente o convívio social entre crianças de 1 ano?
Resposta: brincadeira livre com brinquedos
Qual das seguintes atividades não promove a interação e o convívio social entre crianças de 1 ano de idade?
Resposta: atividades individuais de desenho e colagem
Qual das seguintes atividades promove melhor a habilidade de compartilhar entre as crianças de 1 ano?
Resposta: Brincar livremente com brinquedos
Qual das seguintes brincadeiras é mais adequada para crianças de 1 ano, visando promover a socialização e o compartilhamento?
Resposta: Brincadeira de faz de conta com bonecas e carrinhos
Qual dessas atividades promove principalmente o respeito e a escuta ativa durante a interação entre as crianças?
Resposta: roda de conversa