Brincando Juntos: Aprendendo a Conviver

Título da aula: "Brincando Juntos: Aprendendo a Conviver"

Propósito da aula: Promover a interação e o convívio social entre as crianças de 1 ano de idade, estimulando a adaptação ao ambiente escolar e ensinando habilidades sociais básicas, como cooperação, respeito e compartilhamento.

Ano: Educação Infantil 1 ano (EI01EO06)

Objetivo de conhecimento: Desenvolver a capacidade das crianças de interagir e adaptar-se ao convívio social com outras crianças da mesma faixa etária e adultos.

Habilidades da BNCC: EI01EO06 - "Interagir com outras crianças da mesma faixa etária e adultos, adaptando-se ao convívio social."

Sobre esta aula: Esta aula está planejada para durar 45 minutos e envolverá atividades divertidas e interativas para promover a socialização e adaptação das crianças ao ambiente escolar.

Materiais necessários:

  • Brinquedos variados e adequados para crianças de 1 ano, como blocos de montar, carrinhos, bonecos, massinha de modelar, etc.
  • Livros infantis com imagens coloridas e histórias simples.
  • Almofadas e tapetes para criar um espaço confortável para leitura.
  • Música infantil animada e instrumentos musicais simples, como pandeiros, chocalhos e maracas.
  • Adesivos, papéis coloridos e canetas ou lápis de cor.

Plano de Aula Detalhado:

  1. Boas-vindas (10 minutos): Receba as crianças na sala de aula com um sorriso caloroso e um cumprimento amigável. Providencie um espaço confortável para que elas se sentem e conversem livremente.

  2. Hora da História (15 minutos): Escolha um livro infantil com imagens coloridas e uma história simples. Leia a história em voz alta, incentivando as crianças a participarem apontando personagens e objetos nas ilustrações.

  3. Brincadeiras de Interação (10 minutos): Organize uma atividade de brincadeira livre, onde as crianças possam escolher seus brinquedos favoritos e brincar juntas. Incentive a cooperação e o compartilhamento de brinquedos, sugerindo atividades como construir torres com blocos ou criar histórias usando bonecos.

  4. Música e Movimento (10 minutos): Coloque uma música infantil animada e convide as crianças a dançarem e se movimentarem. Você também pode distribuir instrumentos musicais simples para que elas possam acompanhar o ritmo.

  5. Atividade de Artesanato (10 minutos): Distribua adesivos, papéis coloridos e canetas ou lápis de cor. Peça às crianças que criem seus próprios desenhos ou colagens, individualmente ou em pequenos grupos.

  6. Reflexão e Compartilhamento (5 minutos): No final da aula, reúna as crianças e peça que compartilhem suas experiências e pensamentos sobre as atividades realizadas. Estimule-as a falar sobre suas brincadeiras e interações com os colegas.

Avaliação: Observe as crianças durante as atividades, avaliando sua capacidade de interagir e adaptar-se ao convívio social. Tome nota de suas habilidades sociais, como cooperação, respeito e compartilhamento. Use essas observações para fornecer feedback positivo e ajudar as crianças a desenvolverem essas habilidades ainda mais.

Questões

Clique no card para ver detalhes da questão

Em qual das atividades abaixo as crianças têm maior oportunidade de praticar a habilidade de compartilhar?

Resposta: construção de torres com blocos de montar.

Em qual das atividades propostas na aula as crianças terão mais oportunidades de praticar a habilidade de cooperação?

Resposta: Brincadeiras de interação

Qual atividade promove melhor o convívio social e a adaptação das crianças de 1 ano ao ambiente escolar?

Resposta: leitura de histórias em grupo

Qual das atividades abaixo é mais adequada para promover a habilidade de cooperação entre as crianças na educação infantil?

Resposta: construção de uma torre com blocos em grupos

Qual das atividades abaixo é mais adequada para promover a interação e o convívio social entre crianças de 1 ano de idade?

Resposta: leitura de histórias em grupo

Qual das atividades abaixo estimula mais a habilidade de cooperação entre as crianças?

Resposta: brincadeiras de interação com brinquedos

Qual das atividades abaixo mais estimula o desenvolvimento da habilidade de "compartilhamento" entre as crianças de 1 ano?

Resposta: brincadeiras de interação com brinquedos

Qual das atividades abaixo promove mais a habilidade de cooperação?

Resposta: Construção de torres com blocos

Qual das atividades abaixo promove melhor a interação e cooperação entre as crianças de 1 ano?

Resposta: brincadeiras de interação: atividade de brincadeira livre com brinquedos diversos.

Qual das atividades a seguir NÃO favorece o convívio social entre as crianças de 1 ano de idade?

Resposta: Brincadeiras de competição, como corrida ou pega-pega.

Qual das atividades descritas no plano de aula favorece mais o desenvolvimento da cooperação entre as crianças?

Resposta: Brincadeiras de Interação: Organizar uma atividade de brincadeira livre onde as crianças podem escolher seus brinquedos favoritos e brincar juntas.

Qual das seguintes atividades é mais adequada para promover a capacidade das crianças de interagirem e se adaptarem ao convívio social?

Resposta: Hora da história com participação das crianças

Qual das seguintes atividades estimula principalmente o convívio social entre crianças de 1 ano?

Resposta: brincadeira livre com brinquedos

Qual das seguintes atividades não promove a interação e o convívio social entre crianças de 1 ano de idade?

Resposta: atividades individuais de desenho e colagem

Qual das seguintes atividades promove melhor a habilidade de compartilhar entre as crianças de 1 ano?

Resposta: Brincar livremente com brinquedos

Qual das seguintes brincadeiras é mais adequada para crianças de 1 ano, visando promover a socialização e o compartilhamento?

Resposta: Brincadeira de faz de conta com bonecas e carrinhos

Qual dessas atividades promove principalmente o respeito e a escuta ativa durante a interação entre as crianças?

Resposta: roda de conversa