Título da Aula: "Conversação Espontânea: Explorando a Comunicação Efetiva"

Ano: 6º e 7º ano do Ensino Fundamental

Propósito da Aula: Desenvolver a competência comunicativa dos alunos por meio da prática da conversação espontânea, enfatizando a importância da escuta ativa, respeito mútuo e ética nas interações.

Objetivos de Conhecimento:

• Dominar as habilidades de comunicação verbal e não verbal para engajamento efetivo em conversas espontâneas.
• Demonstrar respeito e ética nas interações, considerando diferentes perspectivas e experiências.
• Desenvolver a capacidade de ouvir atentamente para compreender e responder apropriadamente.

Habilidades da BNCC: EF67LP23 - "Participar de conversações espontâneas, obedecendo às normas do gênero, com atenção e respeito aos outros interlocutores, expondo ideias e ouvindo as dos outros."

Sobre esta Aula: Esta aula será dividida em duas partes, cada uma com duração de 45 minutos. Na primeira parte, os alunos participarão de atividades que promovam a conversação espontânea e a escuta ativa. Na segunda parte, refletirão sobre a ética e o respeito nas interações e produzirão um texto criativo.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou flip chart
• Marcadores ou canetas
• Folhas de papel para anotações
• Fichas com perguntas ou tópicos para conversação
• Música instrumental suave (opcional)

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma breve discussão sobre a importância da comunicação, especialmente a conversação espontânea, em diferentes contextos.
• Apresente os objetivos da aula e destaque a relevância da escuta ativa, respeito mútuo e ética nas interações.

2. Atividade 1: Conversação Dirigida (20 minutos):

• Divida a turma em grupos de 3 ou 4 alunos.
• Distribua fichas com perguntas ou tópicos para conversação, como hobbies, viagens recentes ou notícias atuais.
• Incentive os alunos a iniciarem conversas espontâneas, respeitando os turnos de fala e prestando atenção às contribuições dos outros membros do grupo.

3. Atividade 2: Escuta Ativa (15 minutos):

• Toque uma música instrumental suave ao fundo para criar um ambiente calmo e propício à escuta.
• Peça aos alunos que se sentem em círculo e fechem os olhos.
• Leia uma história curta ou um poema em voz alta, garantindo que todos possam ouvir claramente.
• Após a leitura, peça aos alunos que compartilhem suas impressões e reflexões sobre o que ouviram.

4. Discussão sobre Ética e Respeito (10 minutos):

• Inicie uma discussão guiada sobre a importância da ética e do respeito nas interações sociais.
• Utilize exemplos concretos para ilustrar como a falta de respeito ou a violação da ética podem prejudicar a comunicação e os relacionamentos.

5. Atividade 3: Produção Textual Criativa (20 minutos):

• Peça aos alunos que escrevam um pequeno texto criativo (pode ser uma história, poesia, diálogo ou crônica) que exemplifique uma situação em que a ética e o respeito foram essenciais para uma comunicação bem-sucedida.

6. Apresentação e Compartilhamento (10 minutos):

• Convide alguns alunos para compartilharem seus textos criativos com a turma.
• Incentive a discussão sobre as diferentes perspectivas e soluções apresentadas nos textos.

Conclusão e Avaliação: Encerre a aula com uma breve recapitulação dos pontos principais e destaque a importância da prática constante da conversação espontânea para o desenvolvimento da comunicação efetiva. Avalie o desempenho dos alunos observando sua participação nas atividades, capacidade de escuta ativa e respeito mútuo durante as conversações.