Título da Aula: "Ouvindo Ativamente: Desenvolvendo Habilidades de Escuta"

Propósito da Aula: Desenvolver as habilidades de escuta atenta e responsiva dos alunos, preparando-os para participar efetivamente em contextos escolares e sociais.

Ano: Ensino Fundamental 3º, 4º e 5º ano

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender a importância de ouvir atentamente em diferentes situações comunicativas.
• Identificar as principais ideias e informações apresentadas em apresentações orais.
• Formular perguntas e comentários relevantes sobre o conteúdo ouvido.
• Demonstrar respeito e consideração pelo orador e pelos colegas durante as apresentações.

Habilidades da BNCC: EF35LP19 - "Ouvir com atenção apresentações orais em contexto escolar e responder a questionamentos sobre o assunto tratado, formulando perguntas esclarecedoras e comentários pertinentes."

Sobre esta Aula: Esta aula é planejada para 60 minutos e pode ser adaptada para atender às necessidades específicas de cada turma. O foco principal é desenvolver as habilidades de escuta ativa, compreensão e interação em contextos de apresentações orais.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou flip chart
• Marcadores ou canetas
• Folhas de papel ou cadernos para anotações
• Cronômetro ou relógio
• Material para a apresentação oral (por exemplo, slides, cartazes, objetos)

Sequência de Atividades:

1. Introdução (10 minutos)

• Inicie a aula com uma discussão sobre a importância de ouvir atentamente. Peça aos alunos que compartilhem suas experiências positivas e negativas relacionadas à escuta em diferentes situações.
• Apresente o objetivo da aula e explique a importância de desenvolver habilidades de escuta ativa para o sucesso escolar e social.

2. Exercício de Escuta Ativa (15 minutos)

• Divida a turma em pequenos grupos e atribua a cada grupo um tópico específico para pesquisar e apresentar para a turma.
• Forneça um cronograma para a pesquisa e a apresentação, enfatizando a importância de ouvir atentamente durante as apresentações dos colegas.
• Incentive os grupos a fazer anotações durante as apresentações para ajudá-los a lembrar das informações.

3. Apresentações Orais (20 minutos)

• Cada grupo apresenta sua pesquisa para a turma, utilizando recursos visuais, se necessário.
• Durante as apresentações, os alunos devem ouvir atentamente, fazer anotações e preparar perguntas ou comentários para compartilhar após cada apresentação.

4. Discussão em Grupo (15 minutos)

• Após todas as apresentações, reúna a turma em um grande grupo para discutir o conteúdo das apresentações.
• Estimule os alunos a compartilhar suas perguntas, comentários e reflexões sobre o conteúdo ouvido.
• Incentive-os a respeitar as opiniões dos colegas e a ouvir atentamente uns aos outros.

Conclusão (10 minutos)

• Revise os principais pontos abordados durante a aula e destaque a importância da escuta ativa em diferentes situações comunicativas.
• Peça aos alunos que reflitam sobre suas próprias habilidades de escuta e os aspectos que podem melhorar.
• Escreva uma tarefa de casa relacionada à escuta ativa, como ouvir um podcast ou assistir a uma palestra online e compartilhar suas reflexões com a turma na próxima aula.