Título da Aula: "Mergulho no Mundo das Medidas de Tendência Central e de Dispersão"

Propósito da Aula: Compreender e aplicar medidas de tendência central (média, mediana e moda) e medidas de dispersão (variância e desvio padrão) para analisar e interpretar dados estatísticos.

Ano: 8º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Aprendizagem:

• Definir e calcular medidas de tendência central (média, mediana e moda) e medidas de dispersão (variância e desvio padrão).
• Aplicar medidas de tendência central e de dispersão para analisar e interpretar dados estatísticos.
• Interpretar gráficos e tabelas que representam dados estatísticos, utilizando medidas de tendência central e de dispersão.
• Resolver problemas utilizando medidas de tendência central e de dispersão.

Habilidades da BNCC: EF08MA25 - "Calcular e interpretar medidas de tendência central (média, mediana e moda) e de dispersão (variância e desvio padrão) de conjuntos de dados discretos."

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou projetor.
• Marcadores ou canetas.
• Folhas de papel e lápis para os alunos.
• Conjuntos de dados estatísticos impressos ou em formato digital.
• Calculadoras (opcional).

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da análise de dados estatísticos em diferentes áreas da vida cotidiana.
• Apresente os objetivos da aula e explique os conceitos básicos de medidas de tendência central e de dispersão.

2. Definições e Cálculos (20 minutos):

• Defina e explique as medidas de tendência central (média, mediana e moda) e as medidas de dispersão (variância e desvio padrão).
• Apresente fórmulas e exemplos de como calcular cada medida.
• Forneça aos alunos conjuntos de dados estatísticos para que eles possam praticar os cálculos.

3. Análise e Interpretação de Dados (25 minutos):

• Divida os alunos em pequenos grupos e distribua conjuntos de dados estatísticos para cada grupo.
• Peça aos grupos que calculem as medidas de tendência central e de dispersão para seus conjuntos de dados.
• Oriente os alunos a analisar e interpretar os resultados obtidos, identificando padrões e tendências.

4. Gráficos e Tabelas (15 minutos):

• Apresente diferentes tipos de gráficos e tabelas que podem ser usados para representar dados estatísticos.
• Ensine os alunos a construir gráficos e tabelas utilizando as medidas de tendência central e de dispersão.

5. Resolução de Problemas (10 minutos):

• Apresente problemas que envolvam a aplicação de medidas de tendência central e de dispersão.
• Peça aos alunos que resolvam os problemas utilizando os conhecimentos adquiridos na aula.

6. Conclusão e Reflexão (10 minutos):

• Revise os principais conceitos e habilidades abordados na aula.
• Promova uma discussão sobre a importância das medidas de tendência central e de dispersão na análise e interpretação de dados estatísticos.