Título da Aula: Média e amplitude: Explorando Dados Estatísticos

Ano: 7º ano do Ensino Fundamental

Componente Curricular: Matemática

Objetivo de Aprendizagem:

• Compreender os conceitos de média e amplitude de um conjunto de dados.
• Aplicar as fórmulas para calcular a média e a amplitude a diferentes conjuntos de dados.
• Interpretar os resultados obtidos para descrever as características dos dados analisados.

Habilidade da BNCC: EF07MA35 - Calcular média e amplitude de um conjunto de dados, interpretando os resultados obtidos.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou projetor.
• Marcadores ou canetas.
• Folhas de papel ou cadernos para anotações.
• Calculadoras (se disponíveis).
• Conjuntos de dados variados (pode ser usado como exemplo dados sobre altura de alunos da turma, notas de uma prova, temperaturas médias mensais, etc.).

Procedimento:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre o conceito de média.
• Peça aos alunos que pensem em exemplos de situações do cotidiano em que a média é usada (por exemplo, média de notas de uma prova, média de altura de uma turma, média de temperatura de um mês, etc.).

2. Cálculo da Média (20 minutos):

• Apresente a fórmula para calcular a média de um conjunto de dados: Média = Soma dos Valores / Número de Valores.
• Escolha um conjunto de dados como exemplo e calcule a média coletivamente com a turma.
• Repita o processo com outros conjuntos de dados para reforçar o conceito.

3. Aplicação Prática (20 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos.
• Distribua para cada grupo um conjunto de dados diferente.
• Peça aos grupos que calculem a média dos seus respectivos conjuntos de dados e registrem os resultados.

4. Interpretação dos Resultados (20 minutos):

• Reúna a turma novamente e peça a cada grupo que compartilhe os resultados obtidos.
• Discuta com os alunos o significado da média em cada conjunto de dados.
• Ajude-os a interpretar os resultados no contexto dos dados analisados.

5. Introdução à Amplitude (10 minutos):

• Apresente o conceito de amplitude de um conjunto de dados.
• Defina amplitude como a diferença entre o maior e o menor valor do conjunto.
• Calcule a amplitude dos conjuntos de dados utilizados anteriormente.

6. Aplicação Prática - Amplitude (10 minutos):

• Peça aos alunos que, em seus grupos, calculem a amplitude dos conjuntos de dados que receberam.
• Discuta com a turma o significado da amplitude em cada conjunto de dados.
• Ajude-os a interpretar os resultados no contexto dos dados analisados.

7. Conclusões (10 minutos):

• Retome os principais conceitos abordados na aula: média e amplitude.
• Reforce a importância de saber calcular e interpretar esses valores para descrever as características de um conjunto de dados.
• Estimule os alunos a aplicarem esses conceitos em situações do cotidiano.

Avaliação:

A avaliação pode ser feita por meio da observação da participação dos alunos nas atividades em grupo, da análise dos resultados obtidos nos cálculos de média e amplitude e da interpretação dos resultados no contexto dos dados analisados.