Desvendando os Triângulos: Construção, Condições de Existência e Soma de Ângulos Internos

EF07MA25
Plano de aula
Questões

Título da Aula: Desvendando os Triângulos: Construção, Condições de Existência e Soma de Ângulos Internos

Ano: 7º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

  • Compreender os conceitos básicos de triângulos, incluindo sua construção, condições de existência e a soma das medidas dos ângulos internos.

  • Desenvolver habilidades para construir triângulos utilizando diferentes métodos.

  • Aplicar os conceitos de triângulos para resolver problemas matemáticos.

Habilidades da BNCC:

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  • EF07MA25 - Construir triângulos, utilizando diferentes procedimentos, e caracterizá-los quanto à medida dos ângulos e dos lados, classificando-os em triângulos escalenos, isósceles e equiláteros e em triângulos retângulos, obtusângulos e acutângulos.

  • EF07MA26 - Resolver e elaborar problemas que envolvam o cálculo da soma das medidas dos ângulos internos de um triângulo e de cada um de seus ângulos externos, utilizando instrumentos de medida e expressão numérica.

Materiais Necessários:

  • Réguas

  • Compassos

  • Lápis

  • Papel milimetrado

  • Transferidores

  • Tesouras

  • Cola

  • Materiais manipulativos (blocos lógicos, palitos de picolé, etc.)

Sequência de Atividades:

  1. Introdução (15 minutos):

  • Inicie a aula com uma discussão sobre o que os alunos sabem sobre triângulos.

  • Peça aos alunos exemplos de triângulos que eles encontram no dia a dia e escreva-os no quadro.

  1. Construção de Triângulos (20 minutos):

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