Explorando a Decomposição de Números Naturais
Título da aula: Explorando a Decomposição de Números Naturais
Propósito da aula: Introduzir e desenvolver habilidades de decomposição de números naturais de até cinco ordens, utilizando potências de 10 e operações aritméticas básicas, compreendendo as características do sistema de numeração decimal.
Ano: 4º ano do Ensino Fundamental
Objetivos de conhecimento:
- Compreender o sistema de numeração decimal como um sistema posicional e reconhecer valores relativos à posição de cada algarismo em um número.
- Decompor números naturais de até cinco ordens em suas respectivas unidades, dezenas, centenas e milhares, por meio de adições e multiplicações por potências de 10.
- Relacionar a decomposição dos números às operações aritméticas básicas para facilitar cálculos mentais e convencionais.
Habilidades da BNCC: EF04MA02 - "Compor e decompor um número natural de até cinco ordens, por meio de adições e multiplicações por potências de 10."
Sobre esta aula: A aula está planejada para durar 60 minutos e será conduzida em quatro etapas:
Introdução (10 minutos): Revisar o conceito de valor posicional dos algarismos e o sistema de numeração decimal. Introduzir o objetivo da aula e sua importância para cálculos matemáticos.
Decomposição em Adições (20 minutos): Propor atividades em grupos para decompor números naturais de até três ordens em suas unidades, dezenas e centenas por meio de adições. Exemplo: 235 = 200 + 30 + 5, onde cada parcela representa uma ordem específica.
Decomposição em Multiplicações (20 minutos): Apresentar a relação entre potências de 10 e os valores posicionais dos algarismos. Realizar atividades em duplas para decompor números naturais de até quatro ordens usando multiplicações por potências de 10. Exemplo: 3245 = 3 x 1000 + 2 x 100 + 4 x 10 + 5 x 1.
Aplicação em Cálculos (10 minutos): Conduzir atividades individuais para aplicar as habilidades desenvolvidas em cálculos convencionais e não convencionais. Exemplo: 345 + 210 = (300 + 40 + 5) + (200 + 10) = 500 + 50 + 15 = 565.
Materiais necessários:
- Quadro branco ou flipchart
- Marcadores ou canetas
- Folhas de papel para anotações
- Material dourado ou ábaco (opcional para manipulação)
- Cartas com números naturais de até cinco ordens para atividade em grupos
Conclusão: Resumir os principais pontos da aula, ressaltar a importância da decomposição de números para cálculos e fornecer exercícios adicionais para consolidação.
Questões
Clique no card para ver detalhes da questão
Qual das expressões abaixo representa corretamente a decomposição do número 4235 utilizando apenas adições?
Resposta: 400 + 200 + 30 + 5
Qual das seguintes decomposições do número 2.456 é incorreta?
Resposta: 2 centenas, 4 dezenas, 5 unidades, 6 milésimos
Qual das seguintes decomposições do número 3.456 é correta?
Resposta: 3.000 + 400 + 50 + 6
Qual das seguintes alternativas representa corretamente a decomposição do número 2587 em potências de 10?
Resposta: 2 x 1000 + 5 x 100 + 8 x 10 + 7
Qual das seguintes decomposições do número 3456 está incorreta?
Resposta: 2000 + 1000 + 400 + 50 + 6
Qual é o número que resulta da decomposição de 4385 em adição de potências de 10?
Resposta: 4000 + 300 + 80 + 4
Qual das seguintes decomposições está incorreta para o número 4526?
Resposta: 4500 + 20 + 6
Qual das seguintes decomposições do número 4.327 está incorreta?
Resposta: 4 x 100 + 3 x 10 + 2 x 1 + 7 x 0
Qual das seguintes decomposições é incorreta para o número 2.345?
Resposta: 2300 + 40 + 5
Qual das seguintes decomposições do número 4.567 é correta usando potências de 10?
Resposta: 4 x 1000 + 5 x 100 + 6 x 10 + 7 x 1
Qual dos seguintes números é corretamente decomposto em suas ordens de unidades, dezenas, centenas e milhares?
Resposta: 9134 = 9 x 1000 + 1 x 100 + 3 x 10 + 4 x 1
Qual das seguintes decomposições do número 3.456 é correta?
Resposta: 3 x 1.000 + 4 x 100 + 5 x 10 + 6 x 1