Título da Aula: "Ouvindo e Vendo com Saúde: Cuidados com os Sentidos"

Ano: 3º Ano do Ensino Fundamental

Componente Curricular: Ciências

Habilidades da BNCC: EF03CI03 - "Discutir questões de saúde relacionadas aos efeitos da exposição ao som em níveis prejudiciais para a audição e à luminosidade excessiva ou incidência de fontes de luz aos olhos."

Objetivos de Aprendizagem:

• Compreender os efeitos da exposição ao som em níveis prejudiciais para a audição.
• Reconhecer a importância da proteção dos olhos contra a luminosidade excessiva e a incidência de fontes de luz.
• Desenvolver hábitos saudáveis para a preservação da saúde auditiva e visual.
• Discutir questões de saúde relacionadas aos efeitos da exposição ao som e à luz.

Materiais Necessários:

• Folhas de papel sulfite
• Lápis de cor ou canetinhas
• Quadro branco ou flipchart
• Marcadores para quadro ou canetas para flipchart
• Imagens ou vídeos ilustrativos sobre os efeitos do som e da luz na saúde
• Fones de ouvido e dispositivo de música
• Óculos de sol com proteção UV

Duração da Aula: 70 minutos

Procedimentos:

1. Introdução (10 minutos):

   • Inicie a aula com uma discussão sobre a importância dos sentidos da visão e da audição para a nossa vida cotidiana.
   • Pergunte aos alunos se eles conhecem alguma situação em que a exposição ao som ou à luz pode ser prejudicial à saúde.

2. Exposição ao Som em Níveis Prejudiciais (20 minutos):

   • Apresente aos alunos informações sobre os efeitos da exposição ao som em níveis elevados, como perda auditiva, zumbido no ouvido e dificuldade de concentração.
   • Utilize imagens ou vídeos ilustrativos para mostrar os danos causados ao sistema auditivo pela exposição prolongada a ruídos elevados.
   • Discuta com os alunos sobre situações cotidianas em que eles podem estar expostos a níveis prejudiciais de som, como shows, eventos esportivos, ou mesmo o uso de fones de ouvido em volumes altos.

3. Cuidados com a Saúde Auditiva (15 minutos):

   • Apresente aos alunos algumas medidas preventivas para proteger a saúde auditiva, como usar protetores auriculares em ambientes com ruído excessivo, manter o volume de aparelhos eletrônicos em níveis seguros e evitar a exposição prolongada a ruídos intensos.
   • Incentive os alunos a refletirem sobre os hábitos que eles têm em relação à exposição ao som e a pensarem em maneiras de protegê-lo.

4. Exposição à Luz Excessiva (15 minutos):

   • Apresente aos alunos informações sobre os efeitos da exposição à luz excessiva ou à incidência de fontes de luz aos olhos, como danos à retina, catarata e degeneração macular.
   • Utilize imagens ou vídeos ilustrativos para mostrar os danos causados à visão pela exposição prolongada à luz intensa.
   • Discuta com os alunos sobre situações cotidianas em que eles podem estar expostos à luz excessiva, como exposição solar sem proteção, uso prolongado de computadores ou exposição a luzes artificiais intensas.

5. Cuidados com a Saúde Visual (10 minutos):

   • Apresente aos alunos algumas medidas preventivas para proteger a saúde visual, como usar óculos de sol com proteção UV, fazer pausas regulares ao usar dispositivos eletrônicos e manter uma dieta rica em nutrientes benéficos para a visão.
   • Incentive os alunos a refletirem sobre os hábitos que eles têm em relação à exposição à luz e a pensarem em maneiras de protegê-la.

Avaliação:

A avaliação será realizada por meio da observação da participação dos alunos nas discussões, da análise de seus registros e da produção de um cartaz informativo sobre os cuidados com a saúde auditiva e visual.

Extensão:

Como extensão, os alunos podem pesquisar sobre doenças oculares e auditivas causadas pela exposição prolongada à luz e ao som, respectivamente. Eles também podem criar uma campanha de conscientização sobre a importância de proteger os sentidos da visão e da audição.