Explorando Pontos de Máximo e Mínimo em Funções Quadráticas
Título da Aula: Explorando Pontos de Máximo e Mínimo em Funções Quadráticas
Nível: Ensino Médio (1º, 2º e 3º anos)
Objetivo da Aula: Utilizar tecnologias digitais para investigar pontos de máximo ou mínimo de funções quadráticas, exemplificando contextos de superfícies, Matemática Financeira ou Cinemática.
Materiais Necessários:
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Entrar gratuitamenteJá tem conta? Entrar- Dispositivos com acesso à internet (computadores, tablets, smartphones) para cada aluno/grupo de alunos.
- Software ou aplicativos de matemática dinâmica (como GeoGebra, Desmos, Wolfram Alpha, etc.) instalados nos dispositivos.
- Folhas de papel e canetas para anotações e cálculos manuais (opcional, dependendo da preferência dos alunos).
Sequência de Atividades:
- Introdução (15 minutos):
- Inicie a aula apresentando o conceito de funções quadráticas e seus pontos de máximo ou mínimo.
- Explique que esses pontos representam valores extremos da função, podendo ser usados para encontrar soluções em diversos contextos.
- Exploração Digital (30 minutos):
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