Princípios Multiplicativo e Aditivo: Resolução de Problemas de Contagem

Título da Aula: Princípios Multiplicativo e Aditivo: Resolução de Problemas de Contagem

Ano: Ensino Médio 1º, 2º e 3º ano

Objetivos de Aprendizagem:

  • Aplicar os princípios multiplicativo e aditivo para resolver problemas de contagem envolvendo agrupamentos ordenáveis ou não de elementos.
  • Desenvolver estratégias diversas para resolver problemas de contagem, como o diagrama de árvore.

Materiais:

  • Quadro branco ou flip chart
  • Marcadores ou canetas
  • Folhas de papel para os alunos
  • Lápis ou canetas para os alunos

Procedimento:

  1. Introdução (15 minutos):
  • Inicie a aula com uma discussão sobre problemas de contagem do cotidiano, como escolher uma refeição em um restaurante ou montar uma senha segura.
  • Peça aos alunos que compartilhem suas experiências com problemas de contagem.
  1. Apresentação dos Princípios Multiplicativo e Aditivo (20 minutos):
  • Apresente os princípios multiplicativo e aditivo para resolver problemas de contagem.
  • Explique que o princípio multiplicativo é usado quando a ordem dos elementos importa, enquanto o princípio aditivo é usado quando a ordem dos elementos não importa.
  • Forneça exemplos de problemas de contagem que podem ser resolvidos usando cada princípio.
  1. Uso do Diagrama de Árvore (25 minutos):
  • Apresente o diagrama de árvore como uma estratégia para resolver problemas de contagem.
  • Explique como construir um diagrama de árvore e como usá-lo para contar o número de possibilidades em um problema de contagem.
  • Forneça exemplos de problemas de contagem que podem ser resolvidos usando um diagrama de árvore.
  1. Prática com Problemas (30 minutos):
  • Distribua folhas de papel e canetas para os alunos.
  • Forneça aos alunos uma série de problemas de contagem variados que envolvam agrupamentos ordenáveis ou não de elementos.
  • Peça aos alunos que resolvam os problemas usando os princípios multiplicativo e aditivo, e o diagrama de árvore, conforme apropriado.
  1. Discussão e Compartilhamento (10 minutos):
  • Peça aos alunos que compartilhem suas soluções para os problemas de contagem.
  • Promova uma discussão sobre as diferentes estratégias usadas para resolver os problemas.
  • Corrija quaisquer erros ou equívocos nas soluções dos alunos.

Avaliação:

  • Avalie o desempenho dos alunos na resolução dos problemas de contagem.
  • Observe as estratégias utilizadas pelos alunos para resolver os problemas.
  • Forneça feedback aos alunos sobre suas soluções e estratégias.

Questões

Clique no card para ver detalhes da questão

Em um problema de contagem, você precisa montar uma senha de 6 dígitos usando os números de 0 a 9. qual princípio de contagem deve ser utilizado para resolver esse problema?

Resposta: princípio multiplicativo com agrupamentos não ordenáveis.

Qual das seguintes situações NÃO envolve um agrupamento ordenado de elementos?

Resposta: Contar o número de maneiras de embaralhar um baralho de cartas.

Em qual dos problemas abaixo o princípio multiplicativo deve ser aplicado para resolvê-lo?

Resposta: Um código de segurança consiste em 4 dígitos, e cada dígito pode variar de 0 a 9. Quantos códigos de segurança diferentes podem ser criados?

Qual das seguintes alternativas representa corretamente o uso do princípio aditivo para resolver um problema de contagem?

Resposta: contar o número de maneiras diferentes de escolher 3 itens de um conjunto de 5 itens.

Qual das seguintes opções não pode ser resolvida usando o princípio multiplicativo?

Resposta: número de maneiras de escolher 2 frutas de uma cesta com 5 frutas diferentes.

Qual das alternativas abaixo representa uma situação que pode ser resolvida usando o princípio multiplicativo?

Resposta: Calcular o número de sequências de 4 dígitos distintos que podem ser formados usando os dígitos 0, 1, 2, 3 e 4.

Qual das alternativas abaixo é um exemplo de problema de contagem que pode ser resolvido usando o princípio multiplicativo?

Resposta: Calcular o número de números de 3 dígitos que podem ser formados usando os dígitos 1, 2 e 3.

Qual das seguintes situações envolve um problema de contagem que pode ser resolvido usando o princípio multiplicativo?

Resposta: calcular o número de maneiras de formar uma fila com 4 alunos diferentes.

Qual das seguintes operações é usada para contar o número de possibilidades quando a ordem dos elementos importa?

Resposta: multiplicação

Em qual das seguintes situações o princípio aditivo deve ser utilizado para resolver o problema de contagem?

Resposta: calcular o número de maneiras de distribuir 10 bolas idênticas em 3 caixas.