Título da aula: "Explorando o Mundo das Medidas: Pesquisas e Experimentos Divertidos"

Propósito da aula: Desenvolver habilidades de medição e comparação em crianças da Educação Infantil 3 anos, utilizando diferentes ferramentas e materiais para registrar observações e manipulações de forma criativa e lúdica.

Ano: Educação Infantil 3 anos

Objetivos de conhecimento:

• Compreender o conceito de medição e comparar objetos usando unidades não convencionais;
• Utilizar múltiplas linguagens (desenho, registro por números ou escrita espontânea) para registrar observações e manipulações;
• Explorar diferentes materiais e ferramentas para registrar medidas;
• Desenvolver a coordenação motora fina e a atenção aos detalhes.

Habilidade da BNCC: EI03ET04 - "Registrar observações, manipulações e medidas, usando múltiplas linguagens (desenho, registro por números ou escrita espontânea), em diferentes suportes."

Materiais necessários:

• Objetos de tamanhos e formas variadas (blocos de montar, livros, brinquedos, etc.)
• Réguas, fita métrica, copos medidores, balanças (se disponíveis)
• Papel, lápis, canetas coloridas e giz de cera
• Blocos de EVA, tesoura, cola e outros materiais para criar representações gráficas
• Figuras geométricas recortadas em papel colorido

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos): Conversa inicial sobre o conceito de medição e a importância de comparar objetos para saber qual é maior, menor ou igual. Mostre exemplos concretos de como usamos a medição no dia a dia.

2. Exploração e Manipulação (20 minutos): Disponibilize os objetos variados para as crianças explorarem. Incentive-as a comparar os objetos em pares, usando diferentes critérios (comprimento, altura, largura, peso, etc.). Deixe que elas usem as mãos, os olhos e os pés para fazer suas comparações.

3. Registro de Observações (20 minutos): Em seguida, peça às crianças que registrem suas observações e manipulações usando múltiplas linguagens. Elas podem desenhar os objetos, usar números para comparar suas medidas ou criar representações gráficas utilizando materiais como blocos de EVA e figuras geométricas.

4. Experimentos com Unidades Não Convencionais (20 minutos): Introduza a ideia de usar unidades não convencionais para medir, como passos, palmos e copos. Organize atividades práticas onde as crianças possam medir objetos usando essas unidades e registrar suas descobertas.

5. Reflexão e Compartilhamento (20 minutos): Reúna a turma em círculo para discutir as atividades realizadas. Peça que cada criança compartilhe suas experiências e descobertas, incentivando o diálogo e a troca de ideias.

Conclusão: Encerre a aula com uma reflexão sobre a importância da medição e da comparação na vida cotidiana. Enfatize que essas habilidades são úteis em diversas situações, como na construção, na culinária e na resolução de problemas.