Qual das seguintes atividades não permite que as crianças registrem suas observações e manipulações usando múltiplas linguagens (desenho, registro por números ou escrita espontânea)?
(A) -
desenhar um gráfico de barras para comparar o comprimento de diferentes objetos
(B) -
construir uma torre com blocos e registrar quantos blocos foram usados
(C) -
escrever uma lista dos objetos que foram medidos e seus respectivos tamanhos
(D) -
usar palitos de dente para medir o comprimento de uma mesa
(E) -
fotografar os objetos e anexar legendas com suas medidas
Explicação
A alternativa (d), "usar palitos de dente para medir o comprimento de uma mesa", não permite que as crianças registrem suas observações e manipulações usando múltiplas linguagens. o uso de palitos de dente como unidade de medida é uma atividade prática, mas não envolve registro por meio de desenho, números ou escrita.
Análise das alternativas
- (a): desenhar um gráfico de barras envolve a representação gráfica de dados por meio de linhas e barras.
- (b): construir uma torre e registrar o número de blocos usados envolve o registro por números.
- (c): escrever uma lista de objetos e suas medidas envolve o registro por escrita espontânea.
- (d): usar palitos de dente para medir não envolve registro por meio de desenho, números ou escrita.
- (e): fotografar os objetos e anexar legendas com suas medidas envolve o registro por meio de fotografia e escrita.
Conclusão
O registro por meio de múltiplas linguagens é um elemento fundamental da atividade, pois permite que as crianças representem suas observações e manipulações de diferentes maneiras, desenvolvendo habilidades de comunicação e pensamento simbólico.