Título da aula: "Eu e meus amigos: Reconhecendo nomes e construindo amizades"

Propósito da aula: Promover o reconhecimento do nome próprio e dos nomes de pessoas próximas, fortalecendo a identidade e as relações sociais entre as crianças da Educação Infantil – 1º ano.

Objetivos de conhecimento:

• Reconhecer o próprio nome quando chamado, mesmo em meio a outros estímulos.
• Reconhecer os nomes de pessoas com quem convive diariamente, como colegas, professores e familiares.
• Compreender a importância de usar os nomes das pessoas corretamente em diferentes contextos.

Habilidade da BNCC: EI01EF01 - "Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive."

Sobre esta aula: A aula terá duração de 30 minutos. O foco principal será a brincadeira e a interação entre as crianças, aproveitando essas atividades para trabalhar o reconhecimento de nomes.

Materiais necessários:

• Nome de cada criança escrito em papel e recortado em formato de crachá.
• Cartões com fotos de pessoas conhecidas pelas crianças (colegas, professores, familiares, etc.).
• Música animada para a brincadeira.
• Material para criação de cartão (papel, canetas coloridas, lápis de cor, etc.).

Sequência de atividades:

1. Boas-vindas (5 minutos): Recepcione as crianças com um sorriso e cumprimente cada uma pelo nome. Incentive-as a se cumprimentarem também, usando os nomes uns dos outros.

2. Brincadeira de crachás (10 minutos): Distribua os crachás com os nomes das crianças. Incentive-as a colocarem seus crachás no peito e a se locomoverem pela sala, cumprimentando seus colegas pelo nome.

3. Reconhecimento de nomes por imagem (5 minutos): Mostre os cartões com fotos de pessoas conhecidas pelas crianças. Peça que elas digam o nome da pessoa na foto.

4. Criação de cartões de amizade (10 minutos): Distribua material para criação de cartões. Peça que as crianças façam um cartão para um colega ou familiar. Incentive-as a escrever o nome da pessoa no cartão, expressando seu carinho e amizade.

Culminância: Organize uma roda de conversa para que as crianças compartilhem seus cartões e contem um pouco sobre suas amizades. Elogie-as pelo reconhecimento dos nomes e pelo esforço em fazer os cartões.

Avaliação: Observe a participação das crianças nas atividades, sua capacidade de reconhecer nomes e sua interação com os colegas. Ofereça feedback positivo e incentive a continuidade do aprendizado.