Qual atividade abaixo é mais adequada para ajudar as crianças a reconhecerem os nomes de pessoas com quem convivem?
(A) -
leitura de um livro com nomes incomuns
(B) -
brincadeira de "passa a bola e fala o nome"
(C) -
exibição de um filme com muitos personagens
(D) -
construção de um mural com fotos de pessoas desconhecidas
(E) -
audição de uma música com nomes de animais
Dica
- chame as crianças pelo nome com frequência, especialmente em situações cotidianas.
- exiba fotos de pessoas conhecidas e peça que as crianças nomeiem cada uma.
- crie jogos e brincadeiras que envolvam o uso de nomes, como "bingo de nomes" ou "quem sou eu?".
- incentive as crianças a se apresentarem e a pedir o nome das outras pessoas, criando oportunidades de interação social.
Explicação
A brincadeira "passa a bola e fala o nome" envolve a repetição e a audição dos nomes das crianças, o que contribui para a memorização e reconhecimento.
Análise das alternativas
As demais alternativas não são tão eficazes para o objetivo proposto:
- (a): a leitura de um livro com nomes incomuns pode não ser relevante para as pessoas com quem as crianças convivem.
- (c): a exibição de um filme com muitos personagens pode apresentar nomes unfamiliar para as crianças.
- (d): construir um mural com fotos de pessoas desconhecidas não ajuda no reconhecimento de nomes de pessoas conhecidas.
- (e): a audição de uma música com nomes de animais não envolve os nomes das pessoas com quem as crianças convivem.
Conclusão
A atividade de "passa a bola e fala o nome" é uma forma lúdica e envolvente de ajudar as crianças a reconhecerem os nomes das pessoas com quem convivem, promovendo o fortalecimento das relações sociais.