Qual das brincadeiras abaixo não ajuda a trabalhar o reconhecimento de nomes?

• use brincadeiras e jogos que envolvam nomes, como as sugeridas no plano de aula.
• incentive as crianças a se cumprimentarem pelo nome.
• crie um mural ou cartazes com os nomes das crianças e suas fotos.
• leia histórias que incluam nomes de personagens e converse sobre eles.

Embora o desenho do amigo possa envolver a representação de colegas, o foco principal da atividade é artístico e não o reconhecimento de nomes. as outras alternativas, por outro lado, envolvem atividades específicas que visam identificar e memorizar nomes.

• (a): brincadeira de crachás: as crianças usam crachás com seus nomes, facilitando o reconhecimento.
• (b): bingo de nomes: as crianças reconhecem nomes ao marcar os nomes chamados nas cartelas.
• (c): passa a bola e fala o nome: as crianças passam uma bola e dizem o nome da pessoa para quem estão passando.
• (d): desenho do amigo: o foco é no desenho, não no reconhecimento de nomes.
• (e): corrida de nomes: as crianças correm e pegam cartões com nomes, reforçando o reconhecimento.

O reconhecimento de nomes é uma habilidade essencial para o desenvolvimento social e acadêmico das crianças. as brincadeiras e atividades que envolvem a identificação e uso de nomes ajudam as crianças a construir sua identidade e estabelecer relacionamentos saudáveis.