Qual atividade da aula "Eu e meus amigos" estimula mais o reconhecimento do próprio nome entre as crianças?

• Use o nome da criança frequentemente em diferentes contextos.
• Incentive a criança a escrever seu nome.
• Crie brincadeiras e atividades que envolvam o reconhecimento do próprio nome.
• Elogie a criança quando ela reconhecer seu nome.

Ao colocarem os crachás com seus nomes no peito e se locomoverem pela sala, cumprimentando seus colegas pelo nome, as crianças estão constantemente sendo expostas ao próprio nome e ao nome dos outros. Isso reforça o reconhecimento e a memorização dos nomes, contribuindo para o desenvolvimento da identidade e das relações sociais.

• (A): As boas-vindas são importantes para acolher as crianças, mas não estimulam diretamente o reconhecimento do próprio nome.
• (B): Brincadeira de crachás é a atividade que mais estimula o reconhecimento do próprio nome.
• (C): Reconhecimento de nomes por imagem estimula o reconhecimento de nomes de outras pessoas, mas não do próprio nome.
• (D): Criação de cartões de amizade estimula a expressão de carinho e amizade, mas não o reconhecimento do próprio nome.
• (E): A culminância é um momento de compartilhamento e reflexão, mas não estimula diretamente o reconhecimento do próprio nome.

O reconhecimento do próprio nome é fundamental para a construção da identidade e das relações sociais. Atividades lúdicas e interativas, como a brincadeira de crachás, são uma estratégia eficaz para estimular esse reconhecimento entre as crianças.