Arte da Negociação: Comunicando Persuasivamente para Alcançar Acordos

Título da Aula: "Arte da Negociação: Comunicando Persuasivamente para Alcançar Acordos"

Propósito da Aula: Desenvolver as habilidades de argumentação e negociação oral, permitindo que os alunos se expressem de forma clara, persuasiva e respeitosa em diferentes situações da vida pública.

Ano: 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

  • Compreender a importância da argumentação e negociação oral na resolução de problemas e tomada de decisões;
  • Desenvolver habilidades de escuta ativa e resposta adequada em situações de discussão;
  • Utilizar recursos linguísticos e semióticos para expressar pontos de vista e negociar soluções;
  • Aplicar estratégias de persuasão para defender ideias e alcançar acordos;
  • Demonstrar postura respeitosa e empática durante a negociação.

Habilidades da BNCC: EF69LP25 - "Participar de situações de discussão coletiva, expondo ideias, defendendo pontos de vista e acolhendo opiniões alheias, respeitando o turno e as opiniões dos demais participantes."

Sobre esta Aula: A aula será dividida em três partes principais: introdução, atividades práticas e reflexão final. Na introdução, os alunos serão apresentados ao conceito de argumentação e negociação oral e sua relevância na vida pública. Em seguida, eles participarão de atividades práticas que lhes permitirão desenvolver as habilidades necessárias para argumentar e negociar de forma eficaz. Por fim, refletirão sobre as aprendizagens e sua aplicação em diferentes contextos.

Materiais necessários:

  • Quadro branco ou projetor para apresentações;
  • Marcadores ou canetas para quadro;
  • Folhas de papel para anotações;
  • Computador com acesso à internet (opcional);
  • Material audiovisual (vídeos, músicas, imagens) para ilustrar conceitos (opcional).

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

  • Apresentar o conceito de argumentação e negociação oral.
  • Discutir a importância da argumentação e negociação na resolução de problemas e tomada de decisões.
  • Proporcionar exemplos de situações da vida pública em que a argumentação e negociação são essenciais.

2. Atividades Práticas (40 minutos):

  • Dividir a turma em pequenos grupos.
  • Atribuir a cada grupo um tema ou problema para discutir e negociar.
  • Orientar os grupos a preparar argumentos e estratégias de persuasão para defender suas posições.
  • Conduzir uma simulação de discussão ou negociação entre os grupos.
  • Encorajar os alunos a utilizar recursos linguísticos e semióticos adequados para expressar suas ideias.

3. Reflexão Final (20 minutos):

  • Reúna a turma novamente e promova uma discussão sobre as atividades práticas.
  • Refletir sobre as habilidades desenvolvidas durante as atividades e sua aplicabilidade em diferentes contextos.
  • Discutir como a argumentação e negociação oral podem contribuir para a resolução de problemas e tomada de decisões na vida pública.

Conclusão: A aula será concluída com uma ênfase na importância da comunicação persuasiva e respeitosa na vida pública. Os alunos serão incentivados a praticar e aperfeiçoar suas habilidades de argumentação e negociação oral, tanto em situações escolares quanto em suas vidas pessoais e profissionais.

Questões

Clique no card para ver detalhes da questão

Em qual das situações abaixo a argumentação e negociação oral são **menos** relevantes?

Resposta: Uma conversa entre amigos sobre a escolha de um filme.

Qual das opções abaixo é o objetivo principal da "Arte da Negociação"?

Resposta: Comunicar-se efetivamente durante a negociação

Qual das seguintes opções não é uma estratégia de persuasão eficaz na arte da negociação?

Resposta: permanecer inflexível e assertivo

Qual das seguintes situações não é um exemplo adequado de negociação oral?

Resposta: uma conversa casual entre amigos sobre qual filme assistir.

Qual das seguintes habilidades NÃO é essencial para uma negociação oral eficaz?

Resposta: Agressividade

Em qual das situações abaixo a argumentação e negociação oral são mais importantes?

Resposta: Debater sobre uma proposta de lei em uma assembleia legislativa

Em uma discussão, qual das seguintes atitudes é essencial para uma negociação bem-sucedida?

Resposta: ouvir atentamente as opiniões dos outros.

Qual das seguintes ações NÃO é uma estratégia eficaz de persuasão em uma negociação oral?

Resposta: Ignorar as opiniões e argumentos da outra parte

Em qual das seguintes situações a negociação é mais essencial para alcançar um resultado satisfatório?

Resposta: resolução de um conflito entre amigos.

Qual das seguintes opções é uma estratégia eficaz de persuasão?

Resposta: Mostrar dados e evidências que apoiam seus pontos de vista.

Em uma negociação, qual das seguintes atitudes **NÃO** contribui para uma comunicação respeitosa e eficaz?

Resposta: Interromper constantemente a outra parte para impor seus argumentos.

Qual das seguintes estratégias de persuasão é mais eficaz para convencer o público?

Resposta: usar dados e evidências para apoiar os argumentos

Em qual das seguintes situações é mais importante demonstrar postura respeitosa e empática durante uma negociação?

Resposta: negociação sobre a divisão de tarefas domésticas.

Qual comportamento é inadequado durante uma negociação persuasiva?

Resposta: Interromper constantemente os outros.

Em qual das seguintes situações a argumentação oral é mais importante?

Resposta: Participando de um debate acadêmico

Qual das seguintes opções é um não exemplo de argumentação persuasiva?

Resposta: fazer ataques pessoais contra aqueles que discordam

Qual das alternativas abaixo NÃO é uma habilidade essencial para uma argumentação e negociação oral eficaz?

Resposta: Postura passiva

Qual das alternativas não é uma habilidade essencial para uma negociação eficaz?

Resposta: arrogância

Qual das seguintes afirmações ilustra melhor o princípio da "escuta ativa" na argumentação e negociação oral?

Resposta: fazer perguntas para esclarecer os argumentos da outra parte, demonstrando compreensão.