Título da aula: "Ouvindo com atenção: Desenvolvendo habilidades de escuta ativa"

Propósito da aula: Desenvolver as habilidades de escuta ativa dos alunos, capacitando-os a compreender e responder a apresentações orais em contexto escolar, formular perguntas esclarecedoras e construir respostas bem fundamentadas com justificativas.

Anos: 3º, 4º e 5º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender e interpretar informações apresentadas em apresentações orais em diferentes contextos escolares;
• Formular perguntas para esclarecer dúvidas ou obter mais informações sobre o conteúdo apresentado;
• Construir respostas bem fundamentadas, utilizando justificativas e evidências para apoiar suas opiniões;
• Desenvolver a capacidade de ouvir atentamente e de forma responsiva, respeitando os turnos de fala e as ideias dos outros.

Habilidades da BNCC: EF35LP18 - "Escutar com atenção e responder a apresentações orais em contexto escolar, formulando perguntas para esclarecimentos e construindo respostas/explicações, considerando o uso progressivo de justificativas para a emissão de opinião."

Materiais necessários:

• Vídeos ou áudios de apresentações orais apropriados para a idade e o nível dos alunos;
• Quadro branco ou flip chart;
• Marcadores ou canetas;
• Folhas de papel e lápis ou canetas para anotações;
• Cronômetro (opcional).

Plano de aula detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da escuta ativa e responsiva em diferentes contextos escolares.
• Apresente os objetivos da aula e enfatize a necessidade de respeitar os turnos de fala e as ideias dos outros.

2. Apresentação oral (15 minutos):

• Selecione um vídeo ou áudio de uma apresentação oral apropriada para a idade e o nível dos alunos.
• Exiba ou toque o áudio da apresentação para a turma.

3. Discussão e perguntas (10 minutos):

• Após a apresentação, conduza uma discussão sobre o conteúdo apresentado.
• Estimule os alunos a fazerem perguntas para esclarecer dúvidas ou obter mais informações.
• Responda às perguntas dos alunos ou oriente-os a encontrar as respostas no material apresentado.

4. Construção de respostas (15 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos.
• Dê a cada grupo uma pergunta para responder.
• Oriente os alunos a construírem respostas bem fundamentadas, utilizando justificativas e evidências para apoiar suas opiniões.

5. Compartilhamento e feedback (15 minutos):

• Peça a cada grupo que apresente sua resposta para a turma.
• Incentive os alunos a fornecer feedback construtivo às respostas apresentadas pelos outros grupos.

6. Reflexão final (5 minutos):

• Conduza uma reflexão final sobre a importância da escuta ativa e responsiva em diferentes contextos escolares.
• Solicite que os alunos compartilhem seus aprendizados e reflitam sobre como eles podem melhorar suas habilidades de escuta ativa.