1. Introdução (10 minutos)

• Inicie a aula com uma pergunta para estimular a curiosidade dos alunos: "O que é uma sequência numérica?"
• Deixe os alunos discutirem entre si por alguns minutos.
• Em seguida, explique o conceito de sequência numérica, definindo-a como uma lista ordenada de números.
• Dê alguns exemplos de sequências numéricas, como a sequência dos números naturais (1, 2, 3, 4, 5, ...), a sequência dos números pares (2, 4, 6, 8, 10, ...), e a sequência dos números ímpares (1, 3, 5, 7, 9, ...).

2. Padrões em Sequências Numéricas (15 minutos)

• Apresente aos alunos uma sequência numérica simples, como a sequência dos números naturais (1, 2, 3, 4, 5, ...).
• Peça-lhes que observem a sequência e tentem identificar um padrão.
• Depois que os alunos identificarem o padrão da sequência (que os números estão aumentando em 1 a cada termo), apresente-lhes outras sequências numéricas e peça-lhes que identifiquem os padrões.
• Exemplos de sequências numéricas para identificação de padrões:

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