Título da Aula: O Decreto Imperial de 1845: Uma Visão da Política Indigenista do Império Brasileiro

Ano: 8º Ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Aprendizagem:

• Compreender o contexto histórico do Decreto Imperial de 1845.
• Analisar os objetivos e as disposições do decreto.
• Refletir sobre as implicações do decreto para a população indígena brasileira.
• Comparar a política indigenista do Império Brasileiro com a adotada no período colonial.

Habilidades da BNCC:

• Analisar o Decreto Imperial de 1845, reconhecendo sua relação com as legislações do período colonial e identificando as mudanças significativas que ele trouxe, como a política de "assimilação". (EF08HI21)

Materiais:

• Cópias do Decreto Imperial de 1845
• Quadro branco ou projetor
• Marcadores ou canetas
• Folhas de papel para anotações

Procedimento:

1. Introdução:

• Inicie a aula com uma breve discussão sobre a história do povo indígena no Brasil, desde a chegada dos colonizadores europeus até o século XIX.
• Em seguida, apresente o Decreto Imperial de 1845 e contextualize sua importância na história da política indigenista brasileira.

2. Análise do Decreto Imperial de 1845:

• Distribua cópias do decreto para os alunos e peça que eles leiam atentamente.
• Divida a turma em pequenos grupos e peça que cada grupo analise um dos artigos do decreto.
• Os grupos devem discutir os objetivos e as disposições do artigo que lhes foi atribuído e identificar as semelhanças e diferenças entre o decreto e as legislações indígenas do período colonial.

3. Discussão em Classe:

• Após a análise dos artigos, reúna a turma para uma discussão coletiva.
• Peça aos grupos que apresentem suas descobertas e conclusões.
• Promova um debate sobre as implicações do decreto para a população indígena brasileira.

4. Reflexão Final:

• Para concluir a aula, peça aos alunos que escrevam um pequeno texto refletindo sobre o seguinte questionamento: "O Decreto Imperial de 1845 representou um avanço na política indigenista brasileira?"
• Os alunos devem justificar suas respostas com base nos conhecimentos adquiridos durante a aula.

Avaliação:

• Avalie os alunos com base em sua participação nas discussões em grupo, na análise do Decreto Imperial de 1845 e na reflexão final.

Observações:

• Esta aula pode ser adaptada para atender às necessidades específicas de sua turma.
• Você pode complementar a aula com recursos audiovisuais, como vídeos e imagens, para ilustrar o conteúdo.
• É importante ressaltar que o Decreto Imperial de 1845 é um documento complexo e controverso. Existem diferentes interpretações sobre seus objetivos e implicações. Portanto, incentive os alunos a questionar e refletir sobre o conteúdo do decreto e a sua importância na história da política indigenista brasileira.