Título da Aula: Explorando as Medidas de Perímetro e Área

Série: 7º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender os conceitos de perímetro e área de figuras planas, incluindo triângulos, retângulos, quadrados e círculos;
• Desenvolver habilidades para calcular o perímetro e a área de figuras planas utilizando fórmulas matemáticas;
• Aplicar os conceitos e fórmulas de perímetro e área para resolver problemas práticos.

Habilidade da BNCC: EF07MA29 - Resolver e elaborar problemas que envolvam cálculo de perímetro e área de triângulos, retângulos e quadrados, utilizando unidades de medida usuais.

Materiais Necessários:

• Réguas, calculadoras e papel para cada aluno;
• Quadro branco ou tela de projeção;
• Marcadores ou canetas;
• Figuras geométricas impressas;
• Fita adesiva.

Sequência de Atividades:

1. Introdução (15 minutos):

   • Inicie a aula com uma discussão sobre a importância de medir objetos e espaços na vida cotidiana.
   • Apresente os conceitos de perímetro e área, destacando suas diferenças.
   • Forneça exemplos visuais de figuras geométricas, como triângulos, retângulos e quadrados.

2. Fórmulas de Perímetro e Área (20 minutos):

   • Apresente as fórmulas para calcular o perímetro e a área de triângulos, retângulos e quadrados.
   • Separe a turma em pequenos grupos e distribua as figuras geométricas impressas.
   • Peça aos grupos que usem réguas e calculadoras para medir os lados das figuras e calcular o perímetro e a área de cada figura.

3. Atividades de Aplicação (30 minutos):

   • Distribua problemas práticos envolvendo o cálculo de perímetro e área.
   • Exemplos de problemas:
     • Calcular a quantidade necessária de tinta para pintar a parede de um quarto;
     • Calcular a área de um terreno para construir uma casa;
     • Calcular o perímetro de uma quadra de esportes para determinar o número de voltas necessárias para completar uma corrida.

4. Compartilhamento e Discussão (20 minutos):

   • Peça aos grupos que compartilhem suas respostas aos problemas práticos.
   • Promova uma discussão sobre as diferentes estratégias utilizadas pelos grupos para resolver os problemas.

5. Aplicação Prática (15 minutos):

   • Leve a turma para uma área externa da escola, como um pátio ou jardim.
   • Forneça fita adesiva e peça aos alunos que criem diferentes figuras geométricas no chão.
   • Desafie os alunos a calcular o perímetro e a área das figuras que eles criaram.

Conclusão: Recapitule os principais conceitos aprendidos na aula: perímetro, área e as fórmulas para calcular essas medidas. Reforce a importância dessas medidas na resolução de problemas práticos.