Título da Aula: "Mergulhando nas Frações: Explorando Parte, Quociente, Adição e Subtração"

** Série**: 6º Ano do Ensino Fundamental

** Objetivos de Aprendizagem**:

• Compreender os diferentes significados de frações: parte de um todo, quociente e divisão de números inteiros.
• Reconhecer e aplicar frações equivalentes em cálculos matemáticos.
• Comparar e ordenar frações de forma eficiente.
• Somar e subtrair frações com denominadores iguais e diferentes, utilizando métodos práticos.
• Calcular a fração de um número natural, resolvendo problemas matemáticos simples.

** Habilidade da BNCC**: EF06MA10 - "Compreender e aplicar os significados de fração (parte/todo, quociente), reconhecendo frações equivalentes, comparando e ordenando frações, somando e subtraindo frações com denominadores iguais e diferentes, calculando a fração de um número natural e resolvendo problemas que envolvam frações."

** Materiais Necessários**:

• Folhas de papel quadriculado ou papel sulfite
• Lápis ou caneta
• Tesouras
• Réguas
• Marcadores coloridos
• Papel cartão ou cartolina (opcional)

** Sequência da Aula**:

** Introdução (10 minutos)**

1. Inicie a aula perguntando aos alunos o que eles sabem sobre frações.
2. Faça uma breve revisão dos conceitos básicos, como numerador, denominador e representação gráfica.

** Atividade 1: Partes de um Todo (15 minutos)**

1. Distribua folhas de papel quadriculado para cada aluno ou dupla.
2. Peça que eles dividam o papel em partes iguais, criando frações visuais.
3. Por exemplo, peça que dividam o papel em 2 partes iguais, 4 partes iguais ou 8 partes iguais.
4. Quando terminarem, peça que identifiquem as frações representadas em cada caso.

** Atividade 2: Recortando Frações (20 minutos)**

1. Distribua tesouras para cada aluno ou dupla.
2. Peça que eles recortem as frações criadas na atividade anterior.
3. Em seguida, peça que eles reorganizem as partes para criar novas frações.
4. Por exemplo, se eles recortaram uma fração de 1/2, peça que eles a reorganizem para criar uma fração de 2/4.

** Atividade 3: Frações Equivalentes (15 minutos)**

1. Na lousa, escreva duas frações equivalentes, como 1/2 e 2/4.
2. Peça aos alunos que identifiquem as frações equivalentes e expliquem por que elas são equivalentes.
3. Repita o processo com outras frações equivalentes.

** Atividade 4: Comparando Frações (20 minutos)**

1. Escreva algumas frações na lousa, como 1/2, 3/4, 2/3 e 5/6.
2. Peça aos alunos que comparem as frações e as ordenem do menor para o maior.
3. Repita o processo com outras frações.

** Atividade 5: Adição e Subtração de Frações (20 minutos)**

1. Escreva alguns pares de frações com denominadores iguais na lousa, como 1/2 + 1/2 e 3/4 - 1/4.
2. Peça aos alunos que somem e subtraiam as frações.
3. Repita o processo com outras frações com denominadores iguais.

** Atividade 6: Frações de Números Naturais (15 minutos)**

1. Escreva alguns números naturais na lousa, como 10, 20 e 30.
2. Peça aos alunos que calculem a fração de cada número natural, como 1/2 de 10, 1/4 de 20 e 1/3 de 30.
3. Repita o processo com outros números naturais e frações.

** Conclusão (10 minutos)**

1. Revise os conceitos principais abordados na aula, como significados de frações, frações equivalentes, comparação de frações e adição e subtração de frações.
2. Pergunte aos alunos se eles têm alguma dúvida.
3. Distribua uma folha de exercícios para que eles possam praticar os conceitos aprendidos.