1. Iniciaremos a aula com uma discussão sobre a importância de localização. Pergunte aos alunos como eles encontram o caminho para a escola, para um parque ou para a casa de um amigo.
2. Apresente o conceito de plano cartesiano como uma ferramenta para localizar pontos em um plano.
3. Distribua cópias do modelo de plano cartesiano para cada aluno.

Construção do Plano Cartesiano (15 minutos):

1. Oriente os alunos a desenhar um plano cartesiano em suas folhas de papel quadriculado, usando uma régua para marcar os eixos x e y, e rotulando cada eixo com seus respectivos números.
2. Explique o conceito de coordenadas (x, y) e como elas são usadas para localizar pontos no plano cartesiano.
3. Pratique a localização de pontos no plano cartesiano usando coordenadas. Por exemplo, peça aos alunos que localizem os pontos (2, 3), (4, 1) e (5, 5) em seus planos cartesianos.

Deslocamentos no Plano Cartesiano (15 minutos):

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