Título da Aula: "Explorando Conceitos de Adição e Subtração Através de Histórias Divertidas"

Ano: 3º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender os diferentes significados da adição e subtração: juntar, acrescentar, separar, retirar, comparar e completar.
• Utilizar diferentes estratégias para resolver problemas envolvendo adição e subtração, incluindo a notação formal.
• Desenvolver habilidades de pensamento matemático e raciocínio lógico através de situações lúdicas envolvendo histórias.

Sequência de Atividades:

1. Introdução (10 minutos):

   • Inicie a aula com uma breve discussão sobre o que os alunos sabem sobre adição e subtração.
   • Escreva algumas situações simples no quadro, como "Ana tem 3 maçãs e João tem 5 maçãs. Quantas maçãs eles têm juntos?" e "Pedro tinha 10 figurinhas e deu 3 para Maria. Quantas figurinhas ele ficou?"

2. Histórias Matemáticas (15 minutos):

   • Apresente uma história simples envolvendo adição ou subtração. Por exemplo: "Era uma vez uma menina chamada Maria que tinha 5 flores em seu jardim. Seu amigo João lhe deu mais 2 flores. Quantas flores Maria tem agora?"
   • Peça aos alunos que escutem atentamente a história e tentem resolver o problema mentalmente.
   • Após contar a história, pergunte aos alunos como eles resolveram o problema e quais estratégias utilizaram.
   • Faça com que os alunos escrevam a resolução do problema no caderno, usando a notação formal.

3. Jogos e Atividades (20 minutos):

   • Divida a turma em pequenos grupos e distribua materiais como blocos de construção, canetas coloridas e folhas de papel.
   • Dê a cada grupo um problema de adição ou subtração diferente.
   • Peça aos alunos que usem os materiais para representar o problema e encontrar a solução.
   • Incentive os alunos a utilizar diferentes estratégias para resolver os problemas, como juntar blocos, acrescentar ou retirar elementos, ou comparar quantidades.

4. Reflexão e Discussão (10 minutos):

   • Reúna a turma novamente e peça que cada grupo apresente a resolução do problema que trabalharam.
   • Incentive os alunos a compartilhar as estratégias que utilizaram e a discutir as diferentes formas de resolver os problemas.
   • Destaque a importância de compreender os diferentes significados da adição e subtração e de utilizar estratégias variadas para resolver problemas.

5. Avaliação (10 minutos):

   • Distribua uma pequena atividade com problemas de adição e subtração para cada aluno.
   • Peça aos alunos que resolvam os problemas utilizando as estratégias aprendidas durante a aula.
   • Avalie as respostas dos alunos para verificar se eles compreenderam os conceitos e se são capazes de aplicar as estratégias aprendidas.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou flip chart
• Marcadores ou giz
• Folhas de papel e lápis para os alunos
• Blocos de construção, canetas coloridas e outros materiais concretos para representar problemas matemáticos
• Pequena atividade com problemas de adição e subtração para avaliação