Qual das opções abaixo apresenta uma situação que envolve o conceito de "juntar" na operação de adição?
(A) -
um agricultor vendeu 10 caixas de maçãs e 5 caixas de laranjas.
(B) -
uma criança tinha 3 brinquedos e ganhou mais 2 de presente.
(C) -
uma loja tinha 12 livros em estoque e vendeu 8.
(D) -
um carro percorreu 200 km na ida e 150 km na volta.
(E) -
um professor dividiu 24 alunos em 2 turmas iguais.
Explicação
A opção (b) apresenta uma situação que envolve o conceito de "juntar" na operação de adição, pois a criança inicialmente tinha 3 brinquedos e, em seguida, ganhou mais 2, resultando em um total de 5 brinquedos.
Análise das alternativas
- (a): envolve o conceito de "acrescentar", pois as caixas de maçãs e laranjas foram adicionadas.
- (b): envolve o conceito de "juntar", pois os brinquedos foram unidos.
- (c): envolve o conceito de "retirar", pois os livros foram vendidos.
- (d): envolve o conceito de "acrescentar", pois os quilômetros percorridos na ida e na volta foram adicionados.
- (e): não envolve diretamente o conceito de adição, mas sim de divisão.
Conclusão
É fundamental que os alunos compreendam os diferentes significados da adição e subtração para que possam resolver problemas matemáticos com precisão e eficiência. o conceito de "juntar" é um dos significados básicos da adição e está presente em diversas situações do cotidiano.