Título da Aula: "Brincando com Palavras e Sons: Explorando a Alfabetização"

Propósito: Apresentar às crianças do 1º ano as relações entre sons (fonemas) e letras (grafemas) na língua portuguesa, de forma lúdica e envolvente.

Ano: 1º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Entender que a escrita representa a fala por meio de letras (grafemas) e sons (fonemas);
• Identificar e manipular fonemas e grafemas em palavras simples;
• Desenvolver habilidades de análise fonológica, reconhecendo padrões sonoros e correspondências grafema-fonema;
• Ampliar o conhecimento das letras do alfabeto e sua relação com os sons da fala.

Habilidades da BNCC: EF01LP07 - "Relacionar elementos sonoros (fonemas) com suas representações gráficas (grafemas), no processo de construção do sistema alfabético de escrita, utilizando palavras de uso frequente."

Materiais:

• Cartões de letras (alfabeto completo);
• Imagens de objetos conhecidos pelas crianças;
• Quadro branco ou lousa;
• Marcadores ou giz;
• Folhas de papel sulfite ou caderno;
• Lápis ou caneta.

Sequência de Atividades:

1. Aquecimento: Alfabeto Cantante (10 minutos)

• Apresente o alfabeto para as crianças de forma lúdica, cantando uma música do alfabeto ou usando um vídeo animado.

2. Reconhecimento de Fonemas (10 minutos)

• Mostre cartões de letras para as crianças e peça que repitam o som (fonema) associado a cada letra.
• Em seguida, mostre imagens de objetos e peça que digam o nome de cada um, enfatizando o som inicial.

3. Correspondência Grafema-Fonema (15 minutos)

• Escreva palavras simples no quadro ou na lousa, como "sol", "casa" e "gato".
• Peça que as crianças identifiquem a letra inicial de cada palavra e digam o som correspondente.

4. Formação de Palavras (20 minutos)

• Distribua folhas de papel e lápis ou canetas para cada criança.
• Peça que escrevam palavras simples que conheçam, utilizando as letras que aprenderam.
• Circule entre os alunos, ajudando-os na escrita e reforçando os sons das letras.

5. Jogos e Brincadeiras (15 minutos)

• Organize jogos e brincadeiras que envolvam a manipulação de letras e fonemas, como:
  • "Caça-Palavras": Esconda palavras em uma grade de letras e peça que as crianças encontrem.
  • "Bingo de Letras": Distribua cartelas com letras impressas e chame as letras uma a uma. As crianças marcam as letras que aparecem na cartela.

6. Reflexão e Avaliação (10 minutos)

• Promova uma discussão com as crianças sobre o que aprenderam na aula.
• Peça que compartilhem suas experiências e dificuldades.
• Avalie o progresso individual de cada criança observando sua participação nas atividades e a qualidade de suas escritas.

Conclusão: Você poderá concluir a aula reforçando a importância de entender a relação entre letras e sons, destacando que isso as ajudará a ler e escrever melhor.